权力受到制约和监督VIP免费

米脂县南关小学2020年教学内容七权力受到制约和监督备课者审核者执教者第一课时教学目标：1.知识目标①了解我国国家机关的职能是什么，行使哪些权力。②进步了解“站式”政务服务。2.能力目标能够把学习到的知识运用到日常生活中来，明白行政办事流程。3.情感、态度与价值观目标提高对国家行政机关的认识，增强人民当家作主的自豪感。教学过程：一、目标解读、预习反馈1.导出新课，解读《导学案》的学习目标：(1)课件出示：图中的工作人员分别是哪些政府部门的工作人员？米脂县南关小学2020年(2)生活中，我们熟悉的行政机关有哪些？(3)今天我们就来学习第三单元的第7课《权力受到制约和监督》第一课时。通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标:①了解我国国家机关的职能是什么，行使哪些权力。②进步了解“站式”政务服务。二、合作探究、交流展示“疑难问题”合作探究，交流展示：1.我国各国家机关的职能是什么？行使哪些权力？如何行使权力？2.生活中去行政办事大厅办事的经历。小组内合作，解决不了的问题，老师精讲点拨。三、精讲点拨、学科建模利用课件教学：一、学习“权力行使有边界”1•阅读第62页的活动园。交流：从图上你能看出哪些问题？2.课件出示，继续了解行政机关的组成及履职情况，以及国务院机构改革后，机关部门设置情况。米脂县南关小学2020年过渡：行政机关要受到宪法和法律的约束，做到法定职责必须为，法无授权不可为。也就是说，宪法和法律规定的职责，行政机关必须履行；宪法和法律没有授予的权力，行政机关就不能行使。（课件出示活动园和相关链接。）总结：国家行政机关必须在法定范围内、依照法定程序行使权力，既不能对应该履行的职责不履行、少履行或慢履行，也不能超越职责范围行使权力。二、学习“一站式行政服务”1.课件出示了解“一站式”行政服务的定义，了解其性质。2.和同学找一找本县的“行政服务中心”。3.课件出示，了解“12345公共服务系统”。总结：“一站式”服务，就像一个“政务超市”，不同区域代表不同的行政机关，承担着办理不同业务的职能。人们到这里办理业务时到相应的区域就可以。四、当堂训练、巩固新知五、归纳总结、拓展提升1.课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？米脂县南关小学2020年第二课时教学过程师：同学们，在我国，政府权力是人民赋予的，政府要依法执行，但是滥用权力却时有发生，怎样保护权利依法行使呢？今天我们共同探讨这一问题。活动探究一：1、同学们，大家讨论贪官吗？2、你心目中的贪官是什么样子的？自由发言结论一：为什么要监督政府教师点评并总结：权力是把双刃剑，为防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督，这样才能保证政府行使权力是为人民谋利益的，监督政府的意义。课堂探究活动二：老师提问，这些官怎么就成了贪官呢？学生自由发言，教师展示贪官语录。教师总结：究其原因有两个，一是思想根源，二是制度根源。教师提问：你认为思想根源和制度根源哪方面的完善能更直接有效的减少贪官？学生自由回答结论二：怎样监督政府米脂县南关小学2020年教师点评:有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制，这个机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可我国行政监督体系是内部监督和外部监督的有机结合。展示相关图片。课堂探究活动三：讨论：公民的监督和政府自身监督哪个更有效？学生自由发言播放视频：焦点访谈《督察到底，追责到人》了解行政系统内部的监督结论三：我国全面的行政监督体系，教师总结：两者相结合才最有效。指导学生结合教材47页图了解我国行政监督体系。练习：几种监督方式的区分教师：政府也自觉接受监督，建立公开办事制度，这就是阳光工程，就你最关心的问题，打市长热线。板书设计：权力的行使，大家共同监督米脂县南关小学2020年第三课时违法必追责教学目标1、知道国家机关行使权利违法的，要依法纠正，知道对侵犯公民合法权益造成损害的国家，要依法承担赔偿责任。2、通过以案说法，法制讨论，案例补充等多种适合的方式，认识对国家机关违法行为判定的法律依据，认识行政诉讼法是公正审理权力违法的重要法律保障。3、初步树立法治观念，养成自觉守法...