1下港镇下里小学“书香润泽童年”读书活动方案一、活动目的：为实现读书教育目标，提升少年儿童的综合素质，营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围，推动学校文化建设，培养少年儿童爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展知识面，提高内在修养，丰富精神世界；并通过本次活动，促进学生相互之间的交流，校委会决定开展读书系列活动。二、活动目标（一）总体目标1、通过活动培养学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。2、通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。3、在当今的信息社会里，让学生学会搜集，处理、接受信息，培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野。（二）具体目标一、二年级：一、二年级以古诗为主，一周一首，能读会背，大体了解，阅读一定的童话和通俗易懂的成语故事2和寓言故事，能使用一些好词，好句，课外阅读字数总量不少于3-5万字。三、四年级：每周二首古诗，能背诵，大体了解。阅读童话以及一些有一定深度的成语故事和寓言故事，涉猎一定的报刊杂志，掌握基本的写作技巧，课外阅读字数总量不少于20-30万字。五年级：继续培养读书兴趣和读书习惯，对于古诗文的要求从基本的背诵提高到了解作者、品味其内在的韵味。开始有选择的阅读散文（近现代名家名篇），文言文，广泛的涉猎课外阅读材料，课外阅读字数总量不少于35万字。三、活动领导小组：组长：陈公文副组长：戚汝堂马立法徐学义组员：徐桂云戚青孙传玉杜玉恒刘甲堂李峰梁松杰姜培秀李颖颖刘兴渭四、具体措施1、在开学仪式上开启本学年的读书活动，并对在暑假中有良好的读书行为的学生进行表彰，有老师和学生进行演讲，对读书活动发起倡议，引起师生的重视。2、继续建立班“图书角”，让学生有书可读。要求各个班级“图书角”天天开放，并专门配备1—2名学生作为3班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。学校图书室每月由定期向各班出借图书2次，为学生读书创造便利的条件。3、开展午读活动。引导和帮助学生养成读书的习惯。午读要求每周不少于2次。午读时间为30分钟，每班按图书室出示的时间表，按时到图书室进行借阅（从低年级开始轮流进行）。4、中高年级每个学生结合个人的实际，每学期制定出读书规划（要写在摘抄本的前页）其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。班主任教师要负担起推荐课外读物、指导阅读等任务，并每周拿出一节语文课用于课外阅读指导，5、利用每月的最后一个星期进行学校广播宣传班级经典读书心得，如：“书海拾贝”、“我最喜欢的------”“好书推荐”等小版块（负责人：班主任、班长、）。同时，利用课间操时间，开展各班的古诗文朗诵活动，展示积累的古诗文。6、每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言、读书心得体会等，并完成读书笔记，读书笔记要写明阅读时间、阅读书目、好词、好句、好段、阅读感受，并开展读书笔记展览和评比活动。每学期完成至少一期读书小报。学校每学期组织一次读书小报评比活动。47、学校成立读书之星、能手评选委员会，获得名次的同学，颁发证书。8、开展“阅读朗诵比赛”、“古诗文背诵比赛”、“读书笔记展示”、“未来写作之星”等活动，每学期要评选一次学校“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”等，并召开教师会、学生会、家长会进行表彰，以更好地激发学生的读书兴趣。五、具体活动：1、利用课间操时间，开展各班的古诗文朗诵活动，展示积累的古诗文。每天一首。2、九月份：安排好读书活动的具体工作，使学生和负责教师做到心中有数，并下发各年级读书目录、以及开展读书活动的具体要求，让老师和学生做好准备。九月底举行“阅读朗诵比赛”，对开张活动以来的阅读情况进行考察。印发古诗词，为10月份开展朗读背诵活动做准备。3、十月份：举行“古诗文背诵比赛”，1--4年级知道古诗的作者，5年级的同学除了背诵以外，还要对古诗的背景，作者的经历，以及古诗的内在意义进行简单的阐述。4、十一月份：举行读书笔记评比活动。学生在...
