24与妻书第一课时预习检测1、给下列字注音。称心快意（chèn）几家能彀（gòu）必不能禁（jīn）使之肖我（xiào）以依旁如也（bàng）念六夜四鼓（niàn）卿（qīng）晤（wù）恸（tòng）【课堂探究】3、掌握活用词的意义和用法：汝幸偶我名作动，嫁给老吾老以及人之老前“老”为形作动，尊敬，后老作名词，老人幼吾幼以及人之幼前幼为形作动，疼爱，爱护。后幼为名词，孩子称心快意使动，使意快卒不忍独善其身善，形作动，保全瓜分之日可以死名词用作状语（像切瓜一样）当亦乐．牺牲吾身与汝身之福利形容词意动用法对⋯⋯感到快乐当尽．吾意为幸形容词使动用法，使⋯⋯竭尽4、通假字：（1）几家能彀“彀”同“够”（2）念今夜四鼓“念”通“廿”（3）吾灵尚依依旁汝也旁，通“傍”，靠近5、解释加点的词（1）吾诚．愿与汝相守以死确实（2）盖不能以寸管．．形容之。毛笔（3）第．以今日事势观之副词，但，仅（4）抑．汝能之乎抑或（5）其．时时于梦中得我乎表揣测语气（6）汝其．勿悲表祈使语气（7）天灾可以死．使⋯死6、翻译（1）不能竟书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。不能把信写完就搁笔了，又很担心你不能深深地了解我的苦衷，说我忍心丢了你去死，说我不了解我的不要我死去（的心情）啊，因此忍着悲痛跟你讲讲这种苦衷。（2）司马春衫，吾不能学太上之忘情也。江州司马的青衫（湿了），我不能学那些修养高超的人忘怀于世理人情。（3）适冬之望日前后，窗外疏梅筛月影，依稀掩映。恰巧是冬天的某个月半的前后，窗外稀疏的梅枝就象筛孔一样，筛出了稀疏的月影，（梅影和月影）朦胧地互相掩映。（4）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼敬爱自己的老人从而推及到敬爱别人的老人；爱护自己的小孩从而推及到爱护别人的幼儿。（5）巾短情长，所未尽者，尚有万千汝可以模拟得之。（写信的）方巾短而（我的）衷情长，（还）未（写）完的，还有万万千千，你可以想象得到我的万千衷情。（6）此吾所以敢率性就死不顾汝也！这就是我敢于（为天下人）去死而不顾你的原因。【课堂练习】1、解释加点的词（1）徒．使两地眼成穿而骨化石只（2）汝不必以．无侣悲！因为（3）卒．不忍独善其身卒，终于。（4）使吾勇于就．死也靠近，走向2、翻译（1）吾平生未尝以吾所志语汝，是吾不是处；然语之又恐汝日日为吾担忧，吾牺牲百死而不辞，而使汝担忧的的非吾所忍。我平时不曾把我所追求的目标告诉你，是我的不是；但是，如果告诉了你却又很怕你天天替我担忧，我即使牺牲一百次也不退避，使你担忧倒的的确确不是我能忍心的。（2）然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？可是遍地血腥阴云，满街狼狗（横行），有几家能够称心快意（过日子）呢？（3）嗟夫！当时余心之悲，盖不能以寸管形容之。唉！当时我内心的悲痛，是不能用短短的毛笔来形容的。（4）汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。你在哭不成声以后体察我的苦衷，也能把天下人（的福利）放在心上，（那么），就应当也把牺牲我跟你的福利作为乐事，去为天下人谋福利啊！第二课时【课堂探究】1、作者写作《与妻书》的原因和当时的心情是什么？写遗书的原因：表死别之意恐汝不察吾衷写遗书时的心情：悲。2、作者为什么勇于就死，又为什么“忍舍汝而死”？（1）“吾至爱汝！”------爱妻之至情（2）“乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。”------报国之至理3、作者与妻子有着怎样的深情厚意？（文中回忆了哪几个生活场景？）（1）忆某夕关于夫妻先死、后死的争议（2）忆两人双栖之所（3）忆远行欲告又止的前情景4、当时国事如何？作者为什么忍舍妻而死？（1）“遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能够？”（2）“天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日可以死，奸官污吏虐民可以死，吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死！”（3）“离散不相见，”“天下人人不当死而死，与不愿离而离者，不可数计；”此吾所以敢率性就死不顾汝也！5、“汝幸而偶我，又何不幸而生今日之中国！吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国！”...
