下载后可任意编辑漂亮的家园大班科学活动教案漂亮的家园大班科学活动教案1活动目标：1、激发要保护环境的意识并萌发热爱家乡的情感。2、在看看、说说、议议、做做中初步了解一些漂亮的海南风光。3、学习用做记录的方法表示自己的想法。活动准备：1、笔、和表格人手一份。2、猴子的手偶一个。3、多媒体课件。4、小红旗人手一面。活动流程：猴子求救——幼儿帮助猴子找家——进行环保教育，同时介绍猴岛及一些漂亮的海南风光——讨论——当个环保小卫士。活动过程：（一）开始部分：一、猴子求救1、“孩子们，你们看猴子哭了！”2、让孩子们看：猴子哭着说“我没有家了，请大家帮帮我好吗？”下载后可任意编辑二、幼儿帮助猴子找家1、“猴子为什么没有家呢？”让孩子们讨论2、“你们能不能帮助猴子呢？”3、“那好，请你们把想出来的办法用标记记录出来，看谁的办法最多。”4、让孩子们分组画标记，想办法帮助猴子。（二）基本部分：一、让幼儿说说谈谈自己的好办法1、“请你们把自己的好办法说一说”2、让幼儿说各种各样的办法。3、“你们可真棒，想出了许多好办法。”二、进行环保教育，同时介绍猴岛及一些漂亮的海南风光1、“猴子喜爱生活在环境优美的地方，那它喜爱生活在海南岛吗？为什么？”2、让幼儿说出各种原因。3、放VCD，介绍猴岛。4、我们海南还有很多漂亮的地方，你们知道吗？5、让幼儿说出自己去过的旅游景点。6、我这里也有一些漂亮的风光，我们一起来看看吧！7、让幼儿了解一些漂亮的海南风光。（放课件）8、这么漂亮海南，也有一些地方受到了污染，让我们下载后可任意编辑来看一看。三、讨论：环境遭受到污染怎么办？1、让孩子们讨论：这里缺少了什么？为什么会没有游人呢？2、为什么会变成这样呢？我们应该怎么办呢？3、让幼儿分组画标记做记录，然后再说一说。（三）结束部分：1、从今日开始，你们同意当环保小卫士吗？2、那老师给你们发个小红旗，我们一起去宣传，告诉大家要爱护环境，保护小动物。3、走，出发吧！延伸活动：我们应该怎样做好环保小卫士。漂亮的家园大班科学活动教案2设计思路:随着社会经济进展,人民生活水平不断提高,人们的环保意识越来越强.幼儿随着年龄增长,是非辨别能力得到提高,而且电视中也时常有社会公益广告宣传,他们有了保护地球、保护环境的美好愿望。通过这次活动，让他们在讨论沟通后，知道人类同意生活在美好的绿色环境中，对于脏、乱、差要积极想法整治，并将自己喜爱居住在漂亮家园的心愿用绘画形式表现出来，从而初步培育他们保护环境的意识。下载后可任意编辑活动要求：1、通过活动，鼓舞幼儿制造画出漂亮的家园，培育幼儿运用色彩表现美的能力。2、知道地球是人类生活居住的地方，初步培育幼儿保护人类生存环境的意识。活动重点、难点：大胆运用绘画手法和协调的色彩表现人们喜爱居住的环境。活动准备：地球仪，有关地球的.录象；范例，绘画用品。活动流程：导入活动------感知、沟通------体验表现------延伸活动过程：一、导入活动，引出主题。1、出示地球仪，问：“这是什么？是谁的家？”2、：这是地球，是人类、动植物的家。二、感知地球环境，沟通环保经验。观看两段录象（美好家园和脏、乱、差的环境），组织讨论：1、刚才你看到了什么？你喜爱生活在什么地方？为什么？：我们喜爱生活在花园般的地方，那儿空气清新，既下载后可任意编辑洁净又漂亮。2、你不喜爱生活在什么地方？为什么？：我们不喜爱生活在又乱又脏的地方，那儿没有小鸟没有花、草、树木。3、怎么样将它变得既洁净又漂亮呢？：废气、废水不可乱排放，不乱扔垃圾，多植树绿化交通工具使用无污染的能源等。4、：地球只有1个，我们人类只有保护好地球，才能生活在空气清新、洁净、漂亮的家园，人类和动植物才能快欢乐乐。三、体验漂亮的家园，表现美好的愿望。1、你想象中的漂亮家园是怎样的？（幼儿介绍）2、老师示范讲解：绿色的大地、树林；兰色的天空、海洋。绿、兰表示清洁、洁净；红、黄、橙表示漂亮、幸福。3、幼儿绘画：老师启发幼儿大胆想象创作，并用色彩来表现。四、延伸活动1、幼儿作品、创作绘画、色彩表现。2、延伸活动：我们一起努力将地球建设得更加漂亮。
