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大学语文：120分钟、150分分值15分300字主观写作诗词鉴赏【唐诗宋词、现当代诗歌】30分300字主观写作应用文写作【常见文体】70分800字材料话题作文、指定文体【议论文、散文】15分语言文化基础【文化常识】20分现代文、文言文阅读【说明、简易，客观选择】专题一文学文化常识【考点：古代文学、现当代文学、外国文学，作家、作品、内涵、风格、流派、现象】一、古代文学线索一：文学四分法，诗歌（节奏韵律）、散文（真实、形散神不散）、小说（虚构、三要素：人物、情节、环境）、戏剧（多重手段综合）线索二：古代四阶段，先秦、两汉魏晋南北朝、唐宋元、明清1、先秦诗歌：“风骚”风，《诗经》“国风”，取材民间、现实主义【诗六义：风，民间地方音乐；雅，官方正统音乐；颂，宗教祭祀音乐；赋，陈述；比，比拟；兴，欲言此物先言他《关雎》。】骚，《离骚》（离，罹，遭遇；骚，忧愁），直抒胸臆、浪漫主义【自比“香草美人”：渴望得到君王的赏识重用；“上下求索”：“美政”，指明君贤臣的政治理想。】2、先秦散文：诸子散文、历史散文诸子散文：诸子百家的作品，表达学说，说理为主。《论语》《孟子》《道德经》《庄子》《荀子》《韩非子》《墨子》历史散文：记载历史的作品，记录事件、叙事为主。【“春秋三传”（《公羊传》《谷梁传》《左传》）、《国语》、《春秋》、《战国策》】·《吕氏春秋》，吕不韦，杂家，诸子散文。下列重在说理的是A《左氏春秋》B《春秋》C《吕氏春秋》D《战国策》下列重在叙事的是A《论语》B《道德经》C《春秋》D《吕氏春秋》3、先秦小说：神话寓言·生产力极不发达，象征先人渴望战胜自然的决心；富于想象、浪漫主义。·先秦神话寓言是古典小说的萌芽阶段。【“女娲补天、后羿射日”：人物出现、情节简单、环境交代】4、两汉魏晋南北朝诗歌（1）汉乐府：乐府，专门整理采集民间音乐的机构，取材民间、现实主义。以《孔雀东南飞》为代表。【唐代新乐府：延续汉乐府现实主义精神，“文章合为时而著，歌诗合为事而作”】（2）建安风骨：指三曹、建安七子的诗歌，诗风：慷慨悲凉。【慷慨，胸怀大志；悲凉，对生命短暂的感叹。《龟虽寿》：生命有限、志向无限。】（3）正始诗歌：指竹林七贤的诗歌，诗风：放荡不羁。【放荡：无拘无束。阮籍：“青白眼”，为人刚正；嵇康，“广陵散”，从容赴难、“生命的绝响”】（4）陶谢东晋陶渊明，开创田园派。南朝谢灵运，开创山水派。【“谢公屐”：喜好游山玩水；“大小谢”：谢灵运、谢朓（中间小谢又清发）】（5）北朝民歌：《敕勒歌》（草原风光）、《木兰诗》（替父从军）【“乐府双璧”：《孔雀东南飞》《木兰诗》】5、两汉魏晋南北朝散文（1）“前四史”：司马迁《史记》、班固《汉书》（记载西汉历史）、范晔《后汉书》（记载东汉历史）、陈寿《三国志》。【纪传体：本纪、列传，以人物为中心；“二十四史”按照这一体例记载；“信史”：“人物互现法”】（2）曹丕《典论·论文》刘勰《文心雕龙》陶渊明《桃花源记》郦道元《水经注》诸葛亮《出师表》6、两汉魏晋南北朝小说·东晋干宝《搜神记》，记录妖魔鬼怪故事——志怪小说·南朝刘义庆《世说新语》，记录人物言谈趣事——志人小说志怪、志人小说是古典小说的雏形阶段。【《王恺与石崇争豪》：人物丰满、情节曲折、环境充分】7、唐宋元诗歌：唐诗、宋词、元曲唐诗（1）唐诗繁荣的根本原因：《全唐诗》49995首，经济发达、政治贤明、社会宽松、科举制施行（人才涌现、文化流动）。（2）初唐：·“初唐四杰”，王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。【王杨卢骆当时体，不废江河万古流。】·张若虚《春江花月夜》【“孤篇盖全唐”，五个意象：春、江、花、月、夜，以“月”为核心】·陈子昂《登幽州台歌》【“独”，孤独感伤、怀才不遇】（3）盛唐：·田园山水诗派：王维、孟浩然。【王维，字摩诘，意境深远、禅意盎然，苏轼赞“味摩诘诗，诗中有画，画中有诗”。】·边塞派：高适、岑参、王昌龄、王之涣。【赞美边塞雄奇风光、表达报国雄心】·两个顶峰：李白，寄情山水、洒脱飘逸，浪漫主义顶峰杜甫，历经战乱、沉郁顿挫，现实主义顶峰（4）中唐：“安史...