课程单元教学设计任课教师：科目纯电动汽车整车控制系统检修授课班级单元标题1.1整车控制系统概述授课时间20年月日第周第节授课地占八、、实训室三楼玻璃房教学学时4/24教学目标能力目标：1.能利用故障诊断仪进行整车控制器数据流读取。2.能进行整车状态信息测试。知识目标：1•通过查阅学习手册和其他相关资料了解电动汽车整车动力总成和控制系统的基本组成。2.通过查阅学习手册和其他相关资料掌握控制系统各部件主要作用。教学资源多媒体教室、资源库、新能源汽车台架、北汽EV160教学进程步骤教学内容教师、学生活动教学方法与手段时间分配、知识一、任务导入假如你是北汽新能源4S店的一名车辆维修人员，需要对某待维修的车辆进行整车状态参数读取，请问你会正确使用故障诊断仪进行数据流读取吗？二、内容及过程设计教师活动1、电动汽车整车控制系统的作用1.1控制系统的基本概念控制系统一般包括传感器、控制器和执行元件。传感器采集信息并转换成电信号发送给控制器，控制器根据传感器的信息进行运算、处理和决策，并向执行元件发送控制指令以完成某项控制功能。1.1.2北汽EV160纯电动汽车整车控制系统的组成北汽EV160纯电动汽车的整车控制系统结构如图所示，按照各部件的功能，可以将整车控制系统分为动力电池系统、充电系统、驱动电机系统、传动系统、电动助力转向系统、制动系统等。该车的主要咼压部件，都集中在了汽车前机舱内，如电机控制器、咼压控制盒DC/DC变换器、车载充电机、驱动电机等。教师：引出话题提问、启发比喻多媒体展示、互动教师:板书、展示、解说、提步骤教学内容教师、学生活动教学方法与手段时间分配■kPLDC-DCMtfcitLliI2、实训组织1)分两组，每次一组组，其他学生完成布置作业2)实习、学习指导(教师分工(1)一位教师负责实训室进行操作示范(2)另一位教师负责指导完成相关学习任务3、使用设备1•安全提示-逬行仪器逹接时需保证车辆点火开关关闭-完成仪器连接后，在进入诊断系统之前需鉴打开点火开关「此时应确保车辆档位为N当.且手刹拉起尸在进行相关动态数据流观测时f需注怠安全操作-在指导教师的监曹下,严格按照指是的工序进行作业•2仪器连接二、技能、技能训练项目及组织1.安全提示2.仪器连接3.4.数揭信息测试教师:示范・故障诊断仪无法正常连接车稱时的排查方迭：＞使用万足表，检查整车控制器的供电是否正常」包括。忖档电、常电;同时需检查低压电器盒中为整车控制器供电的各个供电彳呆险是否正常;-使用万用检查OBD诊断接口与整车控制器XU通讯的匚AN总线线束连接是否牢固‘线路通断是否正常；＞若以上检查都正常「则冊更换整车控制器。4•数据信息测试-踩下加連踏板r油门踏板开廡信号会发生变化尸踩下制动踏板，制动踏板信号由“释放"变为・踩压“-连续踩下制动踏扳,真空助力系统真空压力发生改变「真空泵开始工作＞踩下加速踏板严观察到母线电流*驱动电机目标转矩命令、驱动电机目标转速命令、驱动电机当前转矩、驱动电机当前转遠.车速、均发生相应变化4、安全和纪律要求1、穿好工作服、讲究仪容仪表2、服从安排，遵守纪律，讲究秩序3、不允许擅自乱动设备5、学习评估按学校要求评估课程单元教学设计任课教师：科目纯电动汽车整车控制系统检修授课班级：单元标题1.2整车控制器检查与更换授课时间20年月日第周第节授课地点实训室三楼玻璃房教学学时4/24教学目标能力目标：1.能通过查阅相关资料理解整车控制器的工作过程2.能进行整车控制器拆装和更换操作知识目标：1.能通过查阅相关资料了解整车控制器概念和作用2.能通过查阅相关资料理解电动汽车整车控制器的常见功能和含义教学资源多媒体教室、资源库、新能源汽车台架、北汽EV160教学进程步骤教学内容教师、学生活动教学方法与手段时间分配、知识一、任务导入假如你是北汽新能源4S店的一名车辆维修人员，某待维修的车辆检测后，被指出整车控制器故障，请问你会进行整车控制器的拆装和更换吗？二、内容及过程设计教师活动1、整车控制器安装位置(VCU，VehicleControlUnit)2、北汽EV160整车控制原理序号功能序号功能1驾驶员意图解释9故障诊断与处理2驱动控制10远程控制3、北汽EV160整车控制器功能如...
