专题商鞅变法主观题训练VIP免费

1/4专题二商鞅变法主观题训练1、阅读下列材料:材料一设立20个等级的军功爵制度⋯⋯没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民,按其功劳的大小授予官爵。⋯⋯全国划为41县,所有的县级官吏通由国君任免,领取国家的俸禄,可以随时任命调职。⋯⋯凡是从事“本业”而使粮食布帛增多者,免除本身的徭役;而追逐“末利”者,以及虽从事“本业”而因懒惰破产者,全家没入官府为奴。材料二王安石诗自古驱民在信诚,一言为重百金轻。今人未可非商鞅,商君能令政必行。材料三《史记·商君列传》:“令既具,未布,恐民之不信己,乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。民怪之,莫敢徙⋯⋯有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。”请回答:(1)结合材料一,概括商鞅变法涉及了哪些方面的问题。各是如何规定的?(2)从材料二、三可以看出,商鞅是怎样保证新法顺利推行的?(3)从三则材料可以看出商鞅个人的哪些品质?2、阅读下列材料，回答问题。材料一秦国之俗，贪狼强力，寡义而趋利，可威以刑，而不可化以善；可劝以赏，而不可厉以名。被险而带河，四塞以为固，地利形便，畜积殷富。孝公欲以虎狼之势而吞诸侯，故商鞅之法生焉。——《淮南子·要略》材料二(变法)行之十年⋯⋯民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。——《史记·商君列传》材料三从商鞅变法到秦始皇即位前一年的一百多年间，秦军同六国共作战65次。秦军战绩全胜未获全胜或互有胜负败北58次3次4次——栗劲《秦律通论》(1)材料一从哪四个方面概述商鞅变法的条件?(2)综合上述材料，分析商鞅变法的特点和作用。3.阅读下列材料：材料一一位历史学家曾发出这样的感叹：中国古代的改革，是人类智慧所做的最惊心动魄的魔术，它能使一个侏儒变成一个巨人，把一个没落的民族变成一个蓬勃奋发的民族，把一个弱小的国家变成一个强大的国家。材料二商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。⋯⋯五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。⋯⋯秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。——《史记·商君列传》请回答：(1)请从政治、经济、军事三个方面简要分析商鞅变法是如何“把一个弱小的国家变成一个强大的国家”的？(12分)(2)根据材料二回答导致商鞅悲惨结局的原因是什么？(4分)4.阅读下列材料，回答问题：材料一入境，观其风俗，其百姓朴，其声乐不流污，其服不挑(佻)，甚畏有司而顺，古之民也。及都邑官府，其百吏肃然，莫不恭俭、敦敬、忠信而不楛(粗劣的)，古之吏也。入其国，观其士大夫，出于其门，入于公门，归于其家，无有私事也；不比周，不朋党，倜然莫不明通而公也，古之士大夫也。观其朝廷，其朝间，听决百事不留，恬然如无治者，古之朝也。——《荀子·强国》材料二(商鞅的法令)行之二岁，秦俗日败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。借父耰鉏(指农具)，虑有德色(指脸上显出给父亲恩德的表情)；母取箕帚，立而谇语(指恶语相加)。⋯⋯妇姑不相说，则反唇而相稽。其慈子耆利(指爱自己的孩子、贪求财利)，不同禽兽者亡几耳。——《治安策》(1)材料一反映了商鞅变法后“百姓”、“百吏”、“士大夫”、“朝廷”的生存现状。分析导致这一现状的原因有哪些。(6分)(2)商鞅变法中的哪些内容导致了材料二所述社会风气的变化。(5分)2/4(3)结合上述材料，概括商鞅变法的特征。(3分)5、阅读下列材料:材料一力生强,强生威,威生德,德生于刑。——《商君书·说民》材料二为什伍,而相牧司连坐。不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚⋯⋯令行于民,期年,秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰:“法之不行,自上犯之。”将法太子。太子,君嗣也,不可施刑,刑其傅公子虔,黔其师公孙贾。明日,秦人皆趋令。令不便者有来言令便者,卫鞅曰“此皆乱化之民也”,尽迁之于边城。其后民莫敢议令。——《史记·商君列传》材料三：他（梭伦）拒绝了穷苦农民重新分配土地的要求，而是采取政策为丧失土地的农民安排其他职业，如从事贸易和其他工作。他大力推动货币的使用和商业的发展⋯⋯从此，雅典的货币、陶器和橄榄油充斥地中海地区，雅典的财富迅速示增加，贫困是阿提卡平原（注：即雅典地区）上的...