下载后可任意编辑谁丢了皮球幼儿园语文教案[目的要求]1
让幼儿学会按图片的顺序讲述图片的主要内容并丰富词汇:又、再
通过结合情境表演的方式进展幼儿的完整叙述能力
懂得拾到别人的东西应物归原主
[材料准备]有关图片四幅,小熊、小公鸡、小白兔、小猫的头饰各一个
实物皮球一个
[指导要点](一)开始部分:1
老师出示一皮球,提问幼儿:这个皮球找不到它的主人,怎么办呢
师小结幼儿的回答,提出要求:让我们来看看小熊是怎么做的
(二)基本部分:1
老师完整出示四幅图片,引导幼儿观察,理解图片内容
鼓舞幼儿大胆上台来讲述图片的主要内容
老师完整讲述,并丰富幼儿词汇:又、再
下载后可任意编辑4
提供给幼儿每人一本小图书,让幼儿学习自己讲述
重点指导幼儿掌握“向前走——又向前走——再向前走
”(三)结束部分:1
集中幼儿,鼓舞幼儿回家后可以讲述给爸爸妈妈听或在语言区进行讲述
提供小熊、小公鸡、小白兔、小猫的头饰,让幼儿进行情境表演