实用精品文献资料分享世界性贸易与金融组织教学设计(二)世界性贸易与金融组织--示例(二)云南省玉溪一中龚华教学重点:世界贸易组织、国际货币基金组织、世界银行的作用;教学难点:中国为什么要积极争取恢复世界贸易组织缔约国地位;素质要求:1、知识方面:识记:世界贸易组织、国际货币基金组织和世界银行的现状和作用;2、能力方面:⑴理解能力:通过对三个国际组织的含义的学习,深入理解它们在国际经济发展中的作用;⑵辩证思维能力:通过对三国际组织的了解,对其作用作辩证的分析
如:中国入世,有利有弊,总的来说,是利大于弊
3、思想觉悟方面:中国"入世"与世贸组织各成员国的交往将会更加密切
在交往过程中,树立正确的竞争观念,价值观念是非常重要的
复习提问请看材料:1929年到1933年的世界性经济危机时期,发达资本主义国家相继提高关税用来限制商品进口,如美国就把当时的关税提高到53%的水平
这些措施带来的后果就是使国际贸易量急剧下降
从1929年到1933年,国际贸易额下降了2/3,国际贸易量减少了1/3
1、上述材料反映了世界市场的什么特点
2、针对上述情况该怎么办
导入新课上述材料反映了世界市场竞争激烈的特点
为了在竞争中处于有利地位,发达资本主义国家通过提高关税限制外国商品的进口,从而造成国际贸易量的急剧下降
针对上述情况以及国际贸易中其它不利因素,特别需要能够处理世界经济事务、协调世界经济关系的具有权威性的国际经济组织
世界贸易组织、国际货币基金组织和世界银行,就是这样的世界性贸易和金融组织
二、世界性贸易与金融组织(板书)1、世界性贸易与金融组织产生的原因实用精品文献资料分享世界市场的形成与发展,特别需要能够处理世界经济事务、协调世界经济关系的具有权威性的国际经济组织
2、世界贸易组织WTO(板书)世界贸易组织(WorldTradeOrganization)世贸组织是一个独立于联