2017届高三09班地理一轮复习导学案14刘婧编制博观约取厚积薄发1世界地理概况四之世界的气候（一）学习目标:理解世界主要气候类型的特征、分布及成因（一）识记：气候分布模式图（二）回顾三圈环流相关知识点一、气压带和风带的形成、分布与移动规律1．三圈环流的形成(以北半球为例)高低纬受热不均地转偏向力影响?三圈环流①圈②圈③圈2．气压带、风带的分布与移动(1)七个气压带A为④带C为⑤带E为⑥带G为⑦带南北半球同纬度各有一个2017届高三09班地理一轮复习导学案14刘婧编制博观约取厚积薄发2(2)六个风带B为⑧带D为⑨带F为⑩带南北半球同纬度各有一个(3)季节移动规律：随?____________的南北移动而移动。就北半球而言，与两分日相比，气压带和风带的位置大致夏季?__________，冬季?__________。（三）、形成气候的主要因素：太阳辐射、?____________、海陆分布、地形、洋流等。探究点一：气候类型的分布（请对照气候分布模式图和区域地理资料将气候分布规律和典型分布区填充完整并记忆）四种热带气候：两种亚热带气候三种温带气候：气候类型分布规律典型分布区气候成因气候特点特殊分布区热带雨林气候热带草原气候热带季风气候热带沙漠气候气候类型分布规律典型分布区气候成因气候特点特殊分布区亚热带季风气候地中海气候气候类型分布规律典型分布区气候成因气候特点特殊分布区温带季风气候温带大陆性气候温带海洋性气候2017届高三09班地理一轮复习导学案14刘婧编制博观约取厚积薄发3探究点二：气压带和风带控制下的气候类型及气候特征1、气压带风带的气候特征A：____________________________________;B______________________________________;C:_____________________________________;D______________________________________;E______________________________________;F______________________________________;G______________________________________;2、对照各种气候的分布规律和七个气压带、六个风带的分布规律和气候特征，将探究一中的热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、地中海气候、温带海洋气候的气候成因和特征填充完整。例1：下图甲为“气压带和风带季节移动示意图”，图乙为“世界海陆分布的局部图”。读图回答下列问题。(1)简述A气压带名称及受其控制地区的气候特征。(2)画出B所在风带的风向。(3)说出图甲中1、2两图气压带位置的差异及成因。(4)简述图乙中C海沿岸的气候特征及其成因。【反思归纳】1．气压带、风带分布规律(1)全球气压带、风带均以________为对称轴南北对称分布，而且气压带表现为高压和低压______分布。(2)同一半球，信风带与______带风向相反，与__________带风向相同。2．气压带、风带移动规律：就北半球来说，大致是夏季________，冬季________，这是太阳直射点随______变化而南北移动的结果。3．单一气压带、风带控制形成的气候类型：温带海洋性气候、________________、热带雨林气候、极地气候。2017届高三09班地理一轮复习导学案14刘婧编制博观约取厚积薄发44．气压带、风带移动形成的气候类型：地中海气候、热带草原气候、______________。一、选择题1．(2011·潍坊模拟)读“沿某经线所作的大气运动形势图”，判断下列叙述正确的是()A．E处的降水多为对流雨B．P处因热力因素作用气流下沉C．F气流形成西南风D．E、P两处附近的气压带的位置基本不变2．读“全球近地面气压带和风带局部示意图”，图中的“丙气压带”是指()A．南半球副极地低气压带B．北半球副热带高气压带C．南半球副热带高气压带D．北半球副极地低气压带某地理学习小组为了深入理解各种气候类型的分布与成因，做了各种模拟演示。下图为“某理想区域分布图”，结合所学知识完成3～5题。3．在模拟演示中，当黄赤交角变为0°时，如果甲地气候类型在地球上无法再找到，试分析甲地所在的半球及气候类型()A．北半球、地中海气候B．北半球、温带海洋性气候C．南半球、地中海气候D．南半球、温带海洋性气候4．研究表明，甲、乙两地虽然纬度相当，但气候特征差异很大，造成其差异的主要因素是()A．地形B．下垫面C．大气环流D．人类活动2017届高三09班地理一轮复习导学案14...
