下载后可任意编辑高三数学教学反思精选范文(15篇)导读；我们为什么要进行“教学反思”？教学反思可以激活老师的教学智慧，探究教材内容的崭新呈现方式，构建师互动机制及学学习新方式。它是我们老师成长的“催化剂”，是老师进展的重要基础。是否具有反思的意识和能力，是区别作为技术人员的经验型老师与作为讨论人员的学者型老师的主要指标之一。高三数学教学反思精选范文第1篇：20XX年的高考已经画上了句号，在区进修校和教研室的指导下，经过我校全体高三数学老师的努力与付出，我们取得了较大的提高和提高。下头就我校08级高三数学备课组在高三复习备考中的几点做法向大家作个简单介绍。不妥之处尽请批判、指正。1、研读考试说明，把握考试方向，明确复习目标备课组的所有老师一齐研读、学习考试说明，认真比较近几年的考试说明，找出“变”与“不变”，把握高考的规律，重点讨论近几年的高考试题，明确复习目标，理清复习思路，把握复习的难度和深度，制定切实可行的复习计划。复习计划争取落实到每月、每周、每一天甚至每堂课。2、加强团体备课，优化课堂教学，提高复习效率(1)扎实开展备课组活动。备课组活动坚持做到“四下载后可任意编辑定”、“四统一”即备课活动做到定时间、定地点、定资料、定主讲人；统一进度、统一资料、统一作业、统一考试，强化整体协作意识，做到信息、资源共享。(2)坚持备课组团体编写资料。第一轮、第二轮的复习资料《重庆市田家炳中学高中数学基础复习资料》、《重庆市田家炳中学高考二轮复习资料》等都是我们老师根据自我的教学实践，经团体讨论精心编写出来的，具有较强的有用性和针对性，效果较明显。(3)坚持相互听课，以老带新的做法。以毕业年级复习课和讲评课的基本要求为指导，在备课组老老师的指导和帮忙下，抓好复习课和讲评课的教学，提高课堂复习效率同时对复习的难度把握、教学方法选娶例题和练习的筛癣考试试题的编排等集思广益，以求最大程度上适合我校的学。(4)讲求课堂效率，注重知识的落实与过手。根据高考的要求、学实际特点认真备课，精心选题，精讲精练，抓好课堂练习，重视解题指导，法律规范解题格式，注重老师思维再现，强调知识的过手和知识的系统化、网络化，提高课堂复习的有效性。3、坚持立足课本，注重通性通法，把握复习节奏课本是教与学的蓝本，是知识和方法的重要载体，也是产高考题的主要来源。复习每一课题中以课本为纲，理下载后可任意编辑清知识网络和思想方法，法律规范书写和表达。解题中尽量回归课本的例题和练习，学会从课本中探寻解题的经验方法和规律。注重通性通法的讲解和一题多解，不刻意追求巧解、妙解。4、加强应试指导，进行法律规范训练，提高得分本事利用练习、测试的机会，培育学的应试技巧，提高学的得分本事，如对填空题，要注意寻求合理、简洁的解题途经，要力争“保准求快”；对解答题要法律规范作答，努力作到“会而对，对而全”，减少无谓失分；指导学常常总结临场时的审题答题顺序、技巧，力争找到适合自我的心理调节方式和临场审题、答题的具体方法，逐步提高自我的应试本事；帮忙学树立信心、纠正不良的答题习惯优化答题策略、强化一些注意事项。不足之处：1、落实“三基”复习的时间不够，一轮复习急于赶进度，对各章节知识的整体性、综合性、交叉性，指导学梳理不够。2、由于我校学的学习基储学习习惯较差，教学上对学的思维训练落实不太容易到位，学对数学思想、方法的理解和掌握不能融入大脑，举一反三的本事不足。对学反思归纳总结的习惯的培育效果不太好。以上是我校数学备课组在过去一年里的一些粗略的做下载后可任意编辑法，我们真诚期望兄弟学校的同仁和我们多沟通，使我们构成一套更为行之有效的高考数学备考和复习方法。高三数学教学反思精选范文第2篇：本学期本人担任高三(2)、高三(13)两个班的数学教学工作。本届高三在教学时间上由于受各方面的影响，多多少少被占用了一些教学时间，使高三教学显得尤为紧张，转瞬间一学期又过去了，加之在几届高三的教学中，总是感到很茫然，时常在反思如何才能提高学的成绩现就自我在教学中的几点体会反馈如下：一、如何让数学复...
