北师大版一年级数学上册教案全册教材分析绿色圃中小学教育网http://www
com本册教材以实践新课标的理念、要求为出发点,以学生为主体的课堂教学过程
1、教材从实际出发,提供了大量的观察、操作、实验及独立思考的机会,让学生从生活实际出发和客观事实发展,为确立学习者的主体地位创设了良好的课程环境
2、教材注重为题的探索性,例如:比较、分类、统计等部分内容,重点在于经历探索,获取有关知识的体验
3、教材为教师留下创造空间,可结合自身教学需求,生发出新的思想创意,内华自己的教学设计
学生情况分析及改善措施:1、由于一年级学生刚入学,年龄比较小,对学校的学习生活有一定的陌生感但同时也具有很强的好奇心,教师在教学中应多鼓励学生参与学习活动,鼓励良好行为,让他们喜欢上课,喜欢数学
2、刚入学学生个体差异相对较大,可能有些学生已经不同程度地掌握一些简单数学知识,教师根据班中学生的具体情况出发,适时调整教学进度,采用多种教学方法组织教学
教学目标1、结合有趣的生活情境,认识10以内的数,把读数、写数与数数活动紧密结合
2、联系生活实际,组织比较活动,经历比较的过程,体验比较的方法
3、在具体情境和活动中,体会加、减的含义,通过操作活动,掌握计算方法,提倡算法多样化
4、联系生活实际经历分类过程,体验分类方法
5、在具体的活动中让学生体验前后、上下、左右的位置顺序
6、使学生认识简单的立体图形
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com7、结合学生生活经验学习认识钟表,认识几时、几时半
8、借助在趣、现实的情境,激发学生参与统计活动的兴趣,培养学生的统计意识,引导学生经历统计的过程
9、重视培养学生学习兴趣与良好的学习习惯
教学重点1、在具体情境和活动中,体会加、减法的含义,通过操作活动,掌握计算方法,算法多样化
2、计算与应用结合起来
教学难点绿色圃中小学教