下载后可任意编辑“修师德、正师风、知敬畏、守法纪”师德师风学习心得师德是老师人格特征的直接体现。老师的职业道德，称之为“师德”;老师的行为作风，称之为“师风”。它是老师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德法律规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。至古以来，就有“一日为师，终身为父之说”，可见老师在人心中的重要性，老师就是社会的法律规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。而当今社会，教育是事业，是科学，又是一门艺术。老师是人类灵魂的工程师，她肩负着实施科教兴国战略，培育新世纪人才的重任。为此，就要求老师既要有良好的职业道德、健康的心理素养和为祖国教育事业无私奉献的敬业精。这次“师德师风”教育活动对于我是一次思想上的洗礼。在不断的师德学习中，我明白，自己的工作虽然平凡，但通过我们自己的努力就能能改变我们的形象、提升我们的价值。我认为要提高自身的师德师风、提高自身的综合素养。要从以下几个方面下手：1、道德方面。在听了专题学习后，通过不断反省，我发现自己在很多方面做的还不够：比如平常对教学工作钻研较少、对待老师学生有时候态度急燥等。通过反思，我认为产生这些现象的原因是自己平常学习下载后可任意编辑不够，尤其是放松师德要求，认为不违反社会公德即可，将自己的道德水准要求降低，没有将社会道德对于老师的特别要求落到实处。2、工作作风。1.教育部关于印发《中小学老师违反职业道德行为处理办法》的通知规定热爱老师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与有经验的老师相比自己做的还不够。我常常工作皮沓，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着模糊的态度，不愿深化，存在求稳怕乱思想，墨守成规，遇事不愿多想，在关怀学生，热爱学生方面不够耐心。2.教育部关于印发《严禁中小学校和在职中小学老师有偿补课的规定》在职的中小学老师不能进行有偿补课，不得参加其他校外机构进行有偿补课。3、业务素养。在教学工作方面不敢勇于创新。在教育教学理论方面学习不够坚持。致使自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上突略对学生各方面进展的训练和培育，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。作为一名英语老师，课堂气氛不活跃，不能激发孩子的学习兴趣，进而容易造成课堂的枯燥;对教学方向的把握不是太好及驾驭课堂的能力有待提高等。对待学生的错误，不能循循善诱的教育，而是急于求成。下载后可任意编辑4、团结方面。团结就是力量，有原则的、同志式的团结，必定会产生1+1>2的效果。在平常的工作中，团结方面最大的不足就是思想工作做的不到位，缺乏与老师、与学生必要的沟通，缺乏相应的沟通技能，平常不注意自身形象，不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话不注意方式方法，易与同事造成一些隔阂。要求学生过于严厉。容易出现强制执行的情况。这样不利于团结大多数。5、廉洁从教xx市教育局关于印发《xx市中小学老师违反职业道德行为处理实施细则(试行）》的通知，（一）处分的种类为：警告、记过、降低专业技术职务等级，撤销专业技术职务，开除。（二）受处分的期限为：1、警告期限6个月；2、记过期限12个月；3、降低专业技术职务等级，撤销专业技术职务的期限为24个月。总之，我通过这次的师德师风学习，得到了不少做人、尤其是身为老师应掌握的东西。今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名讨论型的老师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者。（乱码）要求故或续张来造编事语言描描的春内阅小带了刀的意略得当突达出自的或感三沉冬的细雨它脱旧开生活婪地吮着春天那的地出逗人花衣媚阳一片色的海节黄这里的人看们就会想到区准或理事情情合理倚的公利要求内容着邃丰厚的文内在传承进展中杂揉了多种民俗舟与班的基础知识掌握子们对字形掌握比较别字很是力还有每天早有下载后可任意编辑很多庭作的词释文中联系上下文费时多，我们略读课文一般是一课文一般是二到三课时不允许能讲解重点词语的疏通理...
