下载后可任意编辑东漳河教学评估汇报材料东障小学督导评估汇报材料各位领导：在这金秋收获之际，幸逢各位领导莅临我校指导工作。首先，我代表东障小学全体师生表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面，我汇报一下我校一年来全面贯彻教育方针，仔细落实区的工作情况，不当之处请多批判指正。一、学校基本概况：东障中心小学新校舍始建于1994年，1996年投入使用。校园占地6470㎡，生均20.9m2；校舍建筑面积1538.5m2，生均4.98m2，学校现有8个教学班，是一所公办六年制完全学校。学生来源于6个自然村。全校共有学生333人，其中一年级39人、二年级63人、三年级66人、四年级84人、五年级44人、六年级36人。教职工23人，其中专任老师23人，女老师5人30岁以下5人，30--40岁之间3人45岁--55岁13人，55岁以上2人，平均年龄46岁。中学一级（小学高级）18人，中学二级（小学一级）3人，中学三级（小学二级）1人，未评级1人。本校本科学历2人、大专学历现有9人。学历达标率100%。学校共有校舍（不含带眷老师宿舍）45间，其中普通教室27间，办公室8间，实验室1个3间，仪器室1个1间，图书室1间，老师阅览室1间，学生阅览室2间，德育室、音乐室2间、微机室3间，音乐、卫生器材室1间，，伙房1间，教职工住宅2间，其它3间。二、自评成绩：根据《XX市乡镇政府教育工作评估方案》和区政府教育督导室的要求，在镇教委的领导下，以学校校长为组长、副校长，教导主任的工作小组，历经几天，对全校进行了全面仔细的评估通过实地查看、座谈了解、查阅资料、核实数据，大家对比标准，精心推算，自评结论是：a1办学方向（80）自评73分；a2领导班子建设（100）自评90分；a3老师队伍建设（150）自评144分；a4教育教学工作（290）自评251分；a5管理与服务（170）自评得分163分：a6环境与条件（130）自评得分下载后可任意编辑124：a7教育水平（90）自评得分86：a8办学特色（100）自评得分90分；总分计1021分，达到优秀等级水平。一、成立各级各类管理机构，力争管理的科学性、创新性。为强化管理，学校成立各级各类管理机构，主要以办公室、教导处、教科室为龙头，力争做到分工明确，责任到人。各管理机构行使职能必须具备两条要求：1、具有开拓创新的思想。学校要求，各机构在行使职能时，既要遵循常规性的教育教学理念，又要具有创新能力，能够制造性的开展工作，走自己的教育教学之路。2、独立自主与灵活机动的配合。高质高效的学校必定是学校上下团结合作1的产物，学校要求，各职能部门在开展工作时，一定要有独立自主的意识，但是，独立自主不能脱离学校集体的范畴，必须要灵活机动的相互配合，形成凝聚力，确保学校的各项工作顺利开展。3、组成一支强有力的领导班子，提高管理效能。工作中，强有力的领导班子能够起到先锋模范的作用，我校的领导班子具有先进的管理理念和教育思想，能够带领我校的全体师生积极进行教育教学的改革与创新，能够提出适合学校进展道路的办学理念，能够树立以人为本的和谐校风，能够树立依法治校的思想认识，能够以主要精力指导和讨论教育教学，探究教育教学规律，总结成功经验，惩前毖后，开拓进取。学校领导班子成员能够以新课程改革理念为指导，深化教育教学一线，做到听课、评课到基层，教研活动必参加，努力实现学校的可持续、超常规、跨越式进展。4、加强民主管理，实现敏感问题透明化为加快民主化进程，我校建立和完善了教职工代表大会制度。学校每年召开一次教职工代表大会，积极采纳教职工建议，尽力解决教职工普遍关怀的问题，真正把提高老师待遇等问题重点解决。坚持校务公开制度，发挥群众参政议政作用，民主理财、议事小组活动有制度有记录，真理财、真议事。对于学校的每下载后可任意编辑一项重大决定，如：评优、晋级、教职工考核、经费支出等每月一公开，并及时上报教管办。对于基建修建项目以及大宗物品的购置本着好中选优、优中选实惠的原则向社会公开招标，尽力做到收支透明化。二、打造高素养的老师队伍，为学校可持续进展奠定基础1、抓好奠基工程，用现代的教育思想武装老师。学校通过健全落实政治学习制度，贯彻落实上级文件精神及有关政策法规，开展如“老师论...
