下载后可任意编辑XX学校关于落实“五项管理”工作实施方案（三篇）XX学校关于落实“五项管理”工作实施方案（一）为进一步做好我校学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理，减轻学生过重课业负担，营造有利于学生健康成长的环境，让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭，家校共育，标本兼治，综合施策，全面促进学生健康成长，依据国家、省市围绕中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理相关文件，以及《义务教育阶段学校“五项管理工作方案”》通知精神，制定X小学“五项管理”工作方案，具体如下：一、加强学习，提高认识1、首先，学校分别召开班子会议、全体老师会议，传达上级相关文件精神，让全体教职工充分认识到落实“五项管理”工作的重要性。其次是向学生和家长做好宣传，广而告之。通过主题班队会、升旗仪式、家长群、网校、微信公众号等不同形式积极下载后可任意编辑教育引导。使得学校上下、校内校外人人了解“五项管理”规定内容，最终形成家校合力。2、成立“五项管理”工作领导小组组长：X副组长：X成员：XX作业管理负责人：X成员：X、班主任、各科老师读物管理负责人：体质管理负责人：手机管理负责人：睡眠管理负责人：2、坚持原则，明确方向1．坚持目标导向和评价导向原则。准确把握“五项管理”核心要义，确立科学的育人目标，确保正确的教育进展方向，全方位促进学生身心健康进展。完善我校教育质量评价制度体系，以下载后可任意编辑评价导向引导学校可持续进展，以评价改革撬动我校学生健康进展指数的提升。以“小切口”推动“大改革”，深化育人方式改革，解决广阔家长急难愁盼的问题，切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。2．坚持统整性和协同性原则。坚持“六育并举”，系统、整合推动“五项管理”。推动学校各组齐抓、共管，明晰职责分工，从学校管理、班级管理、家庭指导、社会协同等方面入手，协同推动，做到全覆盖、齐步走、抓督察、常态化，推动“五项管理”全部落地，确保取得实实在在的成效。3．坚持科学性和专业性原则。遵循教育规律和学生成长进展规律，分类指导、精准施策，结合“五项管理”的专业性和教育的专业性，科学指导老师、学生、家长做好“五项管理”相关工作。坚持“刚性约束”和“柔性管理”相结合，提高工作的精准化精细化水平。三、五项管理，六育并举下载后可任意编辑（一）作业管理为全面贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）和《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》精神，严格执行教学常规和教研常规，聚焦课堂教学质量提升，大力提倡因材施教，积极建构针对不同学生实际、不同教学内容的多样化的课堂教学模式，全面推动减负提质各项工作，切实加强作业管理。1、严控作业总量。教导处、年级组、班主任分别协调统筹学校、年级、班级各学科老师科学布置作业，把握作业内容、形式和总量。一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟。2、严格作业设计。学校老师要从教与学的时间思考作业的内涵，严格作业设计，讨论作业内容，法律规范作业布置，注重实际探究性作业、实践性作业、探究跨学科作业、综合性作业，以下载后可任意编辑适应不同学习需要的作业形式。合理作业评价，严禁布置机械性、重复性、惩处性、随意性等低效作业。3、严把作业难度。严格执行国家课程标准和课程方案，科学制定并仔细落实教学计划，不随意增减课程难度，不随意加快教学进度，不布置难度水平超过课标要求的作业。4、严肃作业批改。老师必须亲自批改作业，提倡面批面改，以便充分掌握学情，不得只布置不批改，不得应付性批改。不得给家长布置或变相布置作业检查任务，不得要求家长检查、批改作业。更不许找学生代批代改作业。5、严禁老师使用微信群、QQ群布置作业。作业应当堂布置，严禁使用未经教育行政部门备案和审核的教育类APP布置作业。学校统一法律规范使用微信群、QQ群，不得在群里发布学生完成作业情况、考试成绩、批判表扬、拉票评比、抢红包等内容。（二）睡眠管理下载后可任意编辑1、家校配合，保障学生睡眠时长。为保证学生充...
