下载后可任意编辑“三严三实”专题教育之严以用权心得体会(组织部)与“三严三实”专题教育二次研讨会发言稿汇编“三严三实”专题教育之严以用权心得体会(组织部)如何对待权力，怎么使用权力，是衡量一个干部是否合格的重要标准，也是“三严三实”专题教育的重要内容。笔者认为，严以用权就要做到三个“心怀肚明”。心怀明镜，肚明“树立怎样的权力观”。习近平总书记指出，领导干部要树立正确的权力观，把权力用在贯彻执行党的路线方针政策和各项部署上，确保权力行使不偏向、不越轨、不出格，始终做到公正用权。在任何时候任何情况下，要以人民利益为重、全心全意为人民谋利益，都要把执政为民、为民用权作为正确使用权力的基本要求，真正做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私。作为领导干部，手中或多或少都拥有一定的权力，这种权力是党和人民给予的支撑领导干部做好工作的动力，绝不是当作是谋取个人利益的途径。要始终把权力看成明镜一般透亮，让明镜清楚的照出自己的内心，看是否牢固树立正确的权力观、地位观和利益观，坚持情为民所系、权为民所用、利为民所谋，在工作上主动接受监督，秉公用权、依法用权、谨慎用权。时刻提醒自己保持清醒头脑，增强拒腐防变和抵御风险的能力，管住小节，立起大节，挡得住诱惑，耐得住清贫，守得住寂寞，筑牢拒腐防变的防线，营造风清气正的良好工作氛围。心怀责任，肚明“权力为谁用”。习近平同志指出，马克思主义权力观概括起来是两句话：权为民所赋，权为民所用。这一精辟论述，深刻揭示了领导干部手中的一切权力都是人民给予的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。权力的最大诱惑在于“权”与“利”总是相伴而行、如影随形，假如忘记权力的和属性，模糊权力的公私界第1页共4页下载后可任意编辑限，缺乏严格的自我约束和监督制约，权力很容易蜕变为个人牟取私利的工具。作为领导干部，一定要常常想一想自己手中的权力是谁给的，正确处理情与法、利与法、权与法的关系，决不能因私利而抛公义、因私谊而废公事。要始终保持党同人民群众的血肉联系，切实做到权为民所用，确立“万事民为先”的思想，时刻把群众的疾苦，群众的冷暖，群众的安危记挂心上，乐群众之所乐，忧群众之所忧，想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，真正为人民掌好权、用好权。心怀敬畏，肚明“权力如何用”。对领导干部来说，是否真正践行“三严三实”，最大的考验是如何正确对待和使用手中的权力，为谁用权、如何用权。权力用得好，造福人民；权力用不好，就会损害党的事业、人民的利益。所以，领导干部必须牢记权力是人民给予的，要敬畏权力、慎用权力，时刻警醒自己权力是一把“双刃剑”，努力用手中的权力为人民多做好事实事，决不滥用权力谋取私利。要摒弃特权思想，始终保持对特权思想和特权现象的警觉性，自觉接受人民群众的监督。要树立法治意识，把法律当做信仰、当做红线、当做底线，作为内心深处的一种态度、一种价值推断。要做到勤政用权，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾困难敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，始终保持“忠诚、洁净、担当”的政治本色。第2页共4页下载后可任意编辑“三严三实”专题教育二次研讨会发言稿树立从严从实、敢于担当、开拓创新、包容合作四种意识，首先要巩固好党的群众路线教育实践活动成果，铲除党员干部身上存在的“四风”问题，并且要使作风建设驰而不息，久久为功。在党的群众路线教育实践活动中，根据活动安排，我对自身存在的四风问题进行了深化剖析，对存在问题建立台账，下茬整改，整改工作得到督导组和干部群众的认可。虽然自己付出了很大努力，整改取得了一定成效，但“四风”问题并未根除。形式主义方面存在学习还不够深化，功底不扎实，往往止步于一知半解，缺乏钻研力和恒力；工作作风欠踏实，上级的部署有时候落实不到位。官僚主义方面存在为工作方式单调，工作方法简单，尤其在对待上访户的工作上，由于个人认识还在提升阶段，处理该项问题仍缺少些合适的方式方法。享乐主义方面存在为缺乏吃苦耐劳精神。奢侈之风存在...
