航天小学四年级语文上册导学案主备人:郭莉授课人:郭莉班级:四年级五班学生姓名:课题师恩难忘课型授新课编号学习目标1、
我能正确读写本课生字词,并做摘录笔记
2、我能用多种方法理解“娓娓动听、身临其境、戛然而止、引人入胜”等词语在课文中的意思
3、我能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文表达的思想感情
重难点1、正确读写本课生字词,并做摘录笔记2、用多种方法理解“娓娓动听、身临其境、戛然而止、引人入胜”等词语在课文中的意思
学习准备多媒体课件我的学习活动温馨提示导学流程一自主学习(10)分钟1
明确目标快速浏览本课导读提示,明确学习目标
自主学习自主学习:1、我用自己喜欢的方法来把课文读一读,我发现这些字易读错:我发现这些字容易写错:2、我能把田字格中的生字正确、工整地抄写一遍:3、我会运用多种方法理解词语:娓娓动听身临其境戛然而止引人入胜恭恭敬敬感念4、我再把课文读一遍,画出自己喜欢的经典词句,并摘录下来
5、通过朗读课文,我知道课文表达了作者对老师的
认真读,工整写,养成好习惯,把语文基本功打扎实
找近义词、查工具书、结合上下文来体会,都是理解词语的好方法
同桌对学同桌互帮互助哦
小组合作探究交流协作1、组内交流易读错写错的生字词
2、讨论不大理解的词语
3、小组内自由朗读课文,交流课文表达的思想感情:组长分工明确做到人人发言和他人交流时要注意倾听,认真学习他人的优点
汇报交流展示激励1、小组分工展示:自主学习1、2、3、41、每组展示选出你们最想展示的一处,1航天小学四年级语文上册导学案示交流(15)分钟2、全班展示:我能有感情地朗读自己喜欢的段落,并说出自己的体会
注意声音洪亮,大方
2、其他小组成员自发质疑,补充
教师精讲拓展三反馈拓展(10)分钟7
当堂检测达标测评(5分钟)1
我来给加点字注音:建设圣人配备描摹娓娓动听恍如开窍