航天小学四年级语文上册导学案主备人：郭莉授课人：郭莉班级：四年级五班学生姓名：课题师恩难忘课型授新课编号学习目标1、.我能正确读写本课生字词，并做摘录笔记。2、我能用多种方法理解“娓娓动听、身临其境、戛然而止、引人入胜”等词语在课文中的意思。3、我能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文表达的思想感情。重难点1、正确读写本课生字词，并做摘录笔记2、用多种方法理解“娓娓动听、身临其境、戛然而止、引人入胜”等词语在课文中的意思。学习准备多媒体课件我的学习活动温馨提示导学流程一自主学习（10）分钟1.明确目标快速浏览本课导读提示，明确学习目标。读仔细哦！2.自主学习自主学习：1、我用自己喜欢的方法来把课文读一读，我发现这些字易读错：我发现这些字容易写错：2、我能把田字格中的生字正确、工整地抄写一遍：3、我会运用多种方法理解词语：娓娓动听身临其境戛然而止引人入胜恭恭敬敬感念4、我再把课文读一遍，画出自己喜欢的经典词句，并摘录下来。5、通过朗读课文，我知道课文表达了作者对老师的。认真读，工整写，养成好习惯，把语文基本功打扎实。找近义词、查工具书、结合上下文来体会，都是理解词语的好方法。3.同桌对学同桌互帮互助哦。4.小组合作探究交流协作1、组内交流易读错写错的生字词。2、讨论不大理解的词语。3、小组内自由朗读课文，交流课文表达的思想感情：组长分工明确做到人人发言和他人交流时要注意倾听，认真学习他人的优点。二展5.汇报交流展示激励1、小组分工展示：自主学习1、2、3、41、每组展示选出你们最想展示的一处，1航天小学四年级语文上册导学案示交流（15）分钟2、全班展示：我能有感情地朗读自己喜欢的段落，并说出自己的体会。注意声音洪亮，大方。2、其他小组成员自发质疑，补充。6.教师精讲拓展三反馈拓展（10）分钟7.当堂检测达标测评（5分钟）1.我来给加点字注音：建设圣人配备描摹娓娓动听恍如开窍2.我来读拼音写词语：shīēnxiōngdìdǎbànpéiyù（）（）（）（）qíngqùgǎnniàngōngjìng()()()shēnglínqíjìng（）认真答题，交一份自己最满意的答卷！四、教学小结提升（5）分钟学生总结谈收获：不足之处：下节课我要努力做到：提高学生认识自我的能力。教师点拨表扬先进组，激励落后组。作业巩固生字教师反思2
