《篮球—运球》教学设计指导思想：贯彻“健康第一、安全第一”的指导思想，以运球为训练主线，以学生发展为本，引导学生熟悉篮球球性，掌握篮球原地运球和行进间运球的技能提高学生的身体素质，努力使学生成为课堂上自主学习的快乐小主人，培养学生的创新精神和团结合作的团队精神。设计思路：本课通过：“热身――熟悉球性――学习运球――运球接力跑--放松练习”五个环节来设计教学，按照循序渐进的原则来设计学习过程，本教学设计充分体现学生学习的主体性和合作性，在多个游戏中培养学生的团结合作意识，也符合了篮球是项团体运动的原则。在教学方法上，既发挥学生的个性又激发了学生的创新思维，以运球为主线，通过多种手段，如30秒比快运球、运球穿梭等来提高学生的运球技术，以此来激发学生的学习热情，让学生在合作、创造的基础上发展体育技能。学习目标：1、身体健康目标：通过篮球课运球的练习，发展学生身体的协调性和灵敏性2、运动技能目标；通过本课的学习，提高学生的篮球球性，让其掌握原地运球和行进间运球的技术。3、心理发展目标：学生能接受教师的指导和要求进行练习，培养学生积极参于活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信心。4、社会适应目标：学会相互合作，培养学生团结协作的团队精神和高尚的社会道德。教与学法：1、在教法方面：以新课程理念为指导，注重引导，启发学生的思维，调动学生的积极性，营造竞争的紧张气氛，激励学生的锻炼积极性，发扬不怕苦不怕累，团结合作的精神以达到本课制定的教学目标。2、在学法方面；充分发挥学生的自主能动性，在提高课堂效率的同时，注重学生之间的思维、协调能力的培养，提高学生个人与集体合作的能力。3、在组织教学方面：以游戏和比赛创设为主，通过各种游戏和比赛提高学生的运球能力，提高学生的身体素质。4、在教学中，学生通过教师的引导、同学间相互交流、相互帮助，不断提高自身能力，体验体育运动成功的喜悦。场地器材：篮球场地一个、篮球45个、标志桶四个。教学目标1、身体健康目标：通过篮球课运球的练习，发展学生身体的协调性和灵敏性。2、运动技能目标；通过本课的学习，提高学生的篮球球性，让其掌握原地运球和行进间运球的技术。3、心理发展目标：学生能接受教师的指导和要求进行练习，培养学生积极参于活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信心。4、社会适应目标：学会相互合作，培养学生团结协作的团队精神和高尚的社会道德。场地器材篮球场雪糕筒四个篮球45个教学内容1、球性练习2、学习运球3、游戏：运球接力跑重点难点重点：运球姿势与手腕下压、缓冲的动作。难点：运球的连续性。教学流程热身游戏：找朋友---球操热身---熟悉球性练习---学习运球---运球接力跑----放松练习顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法导入与热身7分钟′引发学生学习兴趣,并到达热身的效果1、集队，师生问好；2、宣布上课内容3、热身游戏：找朋友4、篮球热身操1.整队检查人数，师生问好；2、组织学生玩游戏3、带领学生做篮球操课的开始成四列横队组织：一列纵队围绕成大圆慢跑做游戏。教法：1提示要领、安全2与学生同练3静、齐、快实181、练习球性，为后面的运1、双手抛球练习重点：抛球路线要直，接1、教师完整示组织：分四组学练教法：践与提高实践与提高分钟10分钟球做好准备2、运用各种手段练习运球，让学生体会运球要领3、通过游戏，让学生投入到欢快的气氛当中，也使学生在游戏中学习团结的精神球稳。难点：接球时懂得缓冲2、运球（要领：两脚平衡站立与肩宽，右脚往后迈一步，屈膝弯腰，正视前方，手腕放松下压与缓冲，运球位置在右肩前）游戏：运球接力游戏规则：比赛分成四个小组进行，每个小组第一名同学运球绕过标志物，然后在控稳球的情况通过终点，第二名马上出发，后面依此类推，最先完成者为胜。范一边2、组织学生练习，慢慢加大练习难度3、指正练习过程中的不足1、组织学生尝试拍球，引入学习内容2、讲解示范运球要领3、按步骤组织学生练习原地运球4、组织学生双手交替运球6、教学生行进间运球1、讲解游戏规则2、示范游戏玩法3、维持游戏纪律，判断胜负4、总结游戏情1、原地抛球与接...
