下载后可任意编辑“幼儿园大班常规计划”幼儿园工作计划与“幼儿园大班年级组教科研计划”幼儿园工作计划汇编“幼儿园大班常规计划”幼儿园工作计划一、生活活动：1、坚持带手帕，衣着干净，愉快入园，主动接受晨检，有礼貌地向老师问好。2、能迅速正确地洗手，会正确使用餐具，会用筷子，愉快、文明的进餐。3、值日生协助保教人员收拾餐具，清扫地面。4、幼儿养成定时大小便的习惯，且大便自理，便后正确洗手。5、使用自己的口杯喝水，做到活动过后、口渴时随时饮水，不浪费水。6、能宁静就寝，睡姿正确。7、幼儿独立、较迅速、有序地穿裤，睡前不带小玩具上床，养成右侧卧或仰卧，不蒙头的习惯。8、能独立、迅速地整理床铺。二、户外活动及早操：1、积极参加老师组织的户外活动。遵守规则。2、会根据气温、活动量及时增减衣服。3、掌握基本动作：走、跑、跳、爬、攀登、钻、投掷和拍皮球、跳绳等4、做操时，动作到位正确，有节奏，会调节步频和距离。三、集中教育活动：1、举手发言，不插嘴，不告状，不做小动作。2、基本形成正确握笔、书写、看书的良好习惯。第1页共5页下载后可任意编辑3、在学习过程中，逐渐能自我控制，在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。4、积极思考，踊跃发言或提问。不干扰别人，不和小朋友发生争吵，不影响活动秩序。四、区角活动：1、懂得不越区活动。2、能在各区角内宁静活动，互不干扰。五、游戏：1、在游戏中，幼儿间友好相处，不争抢玩具。2、正确使用玩具、道具，爱惜玩具。3、在游戏中遇到困难，初步能积极思考，想办法克服。在角色游戏中会扮演角色，遵守游戏规则，丰富游戏情节。4、较迅速地整理收拾玩具、材料和场地。5、愉快地参加自己喜爱的游戏活动、体育活动或其它活动。第2页共5页下载后可任意编辑“幼儿园大班年级组教科研计划”幼儿园工作计划一、指导思想：以教育部《幼儿园教育指导纲要》为指针，紧紧围绕市教研室本学期工作重点，深化课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实地抓好教育教学工作，提高组织活动和教科研能力。以课题讨论为载体，立足本园特点，挖掘资源优势。仔细致力于素养教育和课程改革的讨论，努力提高老师的教育、教学水平，促进我园教学质量的提高。二、教研重点：1、组织老师深化学习和领悟《规程》精神，仔细贯彻《幼儿园教育指导纲要》，从养成教育入手，仔细观察孩子，用心了解孩子，树立“以幼儿进展为本”的教育理念，建立有利于幼儿进展的过程性评价机制，努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和谐进展。2、提升大班年级组的教科研水平，敢于创新，不断改进教科研活动模式，开展各年级组互相观摩研讨活动，通过观察、评价切实增强“磨”“研”的能力。3、加强教科研工作力度，做好课题的实践和讨论工作。同时加强园本课程建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探究。充分发挥教研组的功能作用，拓展教研工作新思路，优化教研活动的方式，在活动中进行实质性的探讨、讨论。上好研讨课、观摩课等。4、做好本年级组的协调工作，以便开展正常有序的教育活动。进一步加强现代化教育设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果。5、教科研组长组织好每周三的教科研活动和周四的课程审议工作。教研组成员积极开展“研讨课”、“评优课”活动。三、教科研目标及措施1、老师之间要加强“研”的氛围，增强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程下载后可任意编辑等，在内容上要形成专题化、系列化。扩大老师的视野，抓住到市各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。教科研组长常常到各班听随堂课，老师与老师之间也相互听课，及时交换意见，做好反思工作，达到共同促进、提高。2、组织老师外出参观观摩，回园后进行介绍沟通，仔细学习并运用他们的先进教育方法并进行尝试、实验。利用业余时间参加进修，给自己充电。常常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志，加强对园本课程的讨论。常常上教育网提高相应的能力。3、平常班与班之间进行...
