下载后可任意编辑“活力民族风”活动策划书与“流动图书馆”活动策划书汇编“活力民族风”活动策划书一．活动前言本次活动是西北大学学生会民族部举办的第一期“活力民族风”活动，体现了民族部“年轻、活力、民族风”的主题。“活力民族风”活动的举办是为了凝聚部内力量，同时也有利于民族知识的传播，更为各民族文化沟通提供了一个便利的平台。随着活动的不断进展，该活动的进行也有利于向更多的同学宣传我们各个民族的风情文化。二．活动意义通过本次活动，不仅可以让部员多多接触，彼此了解，进而锻炼并提高部内人员的合作能力，凝聚部内力量，同时可以让部员在一个轻松愉快的氛围下学习民族知识、民族舞蹈，了解我们各个民族多彩的风情文化。“活力民族风”的举办有利于民族知识的沟通，同时也有利于民族部的建设，使民族部成为大家生活中多彩的一部分。三．活动对象民族部部员四．活动口号：年轻、活力、民族风五．活动日期与地点时间：11月14日15:00——17:00地点：西北大学南校区五号教学楼二层平台（注：可能会随突发原因改变）六．活动流程（一）.夸讲（时长30分钟）1.部员围坐一圈，部员A首先进行自我介绍；第1页共6页下载后可任意编辑2.其他部员对A进行夸奖例如：A：“我叫张三”B：“张三真帅”C：“张三真可爱”…………主持人：宫先达目的：增进部员们之间的了解，通过不断重复部员的名字使部员之间将名字记住，并且加强部员的自信心。（二）.击鼓传花（时长45分钟）1.报数2.奇数的同学分成A队，偶数的同学分成B队3.开始击鼓传花（鼓、花可根据具体情况用其他物品进行替代）当击鼓停止时，两对接到花的同学开始抢答问题。抢答规则如下：①先喊出自己名字的同学获得抢答权；②答对一题，本队加上一分；③答错问题时，让出答题权，由对方同学回答；④双方均未答对，双方均不进行加分，直接进行下一个问题。附：当题目公布后，会场保持宁静，不可告诉答题者答案。优胜规则：答题结束时，统计两队分数。获胜的一方可任指另一方同学表演节目或者回答赢方同学所提出的问题。附：问题要求如下：①不得侵害的输方同学的宗教信仰；②不能辱及对方的尊严；③问题不能夸张，不切实际。主持人：段玉璟维持秩序：邓宸目的：通过问答加强同学们的民族知识了解（三）.彝族舞蹈的学习（时长45分钟）教练：普添歌第2页共6页下载后可任意编辑主持人：张歌目的：加强民族知识了解的同时也活跃了气氛，锻炼了身体。七．活动器材1．音响、音乐（普添歌）2.鼓、花（罗林）八．活动注意事项1.全程摄影（罗林）2.除主持人外，其他人员必须参加活动3.主持人职能：①解说本次活动内容②维持秩序③裁判兼教练附注：“活力民族风”活动形式很灵活，会在举办的过程中不断完善。活动主要包括室内和室外两种形式。西北大学学生会民族部孙琦10-2第3页共6页下载后可任意编辑“流动图书馆”活动策划书一、活动前言作为一群从小在中国乡村里长大，然后通过上大学进入城市生活的大学生，我们对中国农村有着一份更为独特也更为浓烈的感情，这是一种“爱”与“痛”交织在一起的感情。当我们感受现代城市文明的愉悦与冲击之时，我们忘不了自己在田野上度过的五彩缤纷的童年，忘记不了那些漂亮的田园山水，忘记不了生活在这片土地上父老乡亲的勤劳与朴实，因为我们深深地爱着自己成长的地方。但同时我们也痛，我们痛人的生存和进展的正常需求都无法保障的贫穷，我们痛那些被贫困的生活和有限资源困扰的祖国未来的花朵:她们没有明亮的教室，她们缺少基本的教科书，她们缺乏简单的课外读物，更没有科学合理的指导……而与此同时，我们的教科书却被当做废纸成斤成斤的卖掉，我们的课外读物也早已尘封在某个角落……作为大学生的我们能做些什么，又该做些什么呢？为此,外国语学院青年志愿者协会特举办“流动图书馆”活动，号召更多的学生和家长加入我们的行列，为农村的孩子们提供一个更好的生活学习环境。我们信任一个图书馆虽然小,也许只能影响数千人,甚至只能影响到几个孩子，而这背后的思想传播是大,大到影响所有当代大学生,影响一个民族。二、活动目的1．把书籍带到乡村，既使农家孩子开阔了眼界，感受到来...
