“活力民族风”活动策划书与“深化三学”主题教育学习心得体会汇编VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑“活力民族风”活动策划书与“深化三学”主题教育学习心得体会汇编“活力民族风”活动策划书一．活动前言本次活动是西北大学学生会民族部举办的第一期“活力民族风”活动，体现了民族部“年轻、活力、民族风”的主题。“活力民族风”活动的举办是为了凝聚部内力量，同时也有利于民族知识的传播，更为各民族文化沟通提供了一个便利的平台。随着活动的不断进展，该活动的进行也有利于向更多的同学宣传我们各个民族的风情文化。二．活动意义通过本次活动，不仅可以让部员多多接触，彼此了解，进而锻炼并提高部内人员的合作能力，凝聚部内力量，同时可以让部员在一个轻松愉快的氛围下学习民族知识、民族舞蹈，了解我们各个民族多彩的风情文化。“活力民族风”的举办有利于民族知识的沟通，同时也有利于民族部的建设，使民族部成为大家生活中多彩的一部分。三．活动对象民族部部员四．活动口号：年轻、活力、民族风五．活动日期与地点时间：11月14日15:00——17:00地点：西北大学南校区五号教学楼二层平台（注：可能会随突发原因改变）六．活动流程（一）.夸讲（时长30分钟）1.部员围坐一圈，部员A首先进行自我介绍；第1页共7页下载后可任意编辑2.其他部员对A进行夸奖例如：A：“我叫张三”B：“张三真帅”C：“张三真可爱”…………主持人：宫先达目的：增进部员们之间的了解，通过不断重复部员的名字使部员之间将名字记住，并且加强部员的自信心。（二）.击鼓传花（时长45分钟）1.报数2.奇数的同学分成A队，偶数的同学分成B队3.开始击鼓传花（鼓、花可根据具体情况用其他物品进行替代）当击鼓停止时，两对接到花的同学开始抢答问题。抢答规则如下：①先喊出自己名字的同学获得抢答权；②答对一题，本队加上一分；③答错问题时，让出答题权，由对方同学回答；④双方均未答对，双方均不进行加分，直接进行下一个问题。附：当题目公布后，会场保持宁静，不可告诉答题者答案。优胜规则：答题结束时，统计两队分数。获胜的一方可任指另一方同学表演节目或者回答赢方同学所提出的问题。附：问题要求如下：①不得侵害的输方同学的宗教信仰；②不能辱及对方的尊严；③问题不能夸张，不切实际。主持人：段玉璟维持秩序：邓宸目的：通过问答加强同学们的民族知识了解（三）.彝族舞蹈的学习（时长45分钟）教练：普添歌第2页共7页下载后可任意编辑主持人：张歌目的：加强民族知识了解的同时也活跃了气氛，锻炼了身体。七．活动器材1．音响、音乐（普添歌）2.鼓、花（罗林）八．活动注意事项1.全程摄影（罗林）2.除主持人外，其他人员必须参加活动3.主持人职能：①解说本次活动内容②维持秩序③裁判兼教练附注：“活力民族风”活动形式很灵活，会在举办的过程中不断完善。活动主要包括室内和室外两种形式。西北大学学生会民族部孙琦10-2第3页共7页下载后可任意编辑“深化三学”主题教育学习心得体会根据公司统一部署和要求，近一个时期以来，我公司集中开展了以“深化三学、提高素养、优化服务、树立形象”为主旨的教育学习活动。活动有布骤、有层次的得到了贯彻落实，取得了明显的成效，为公司又好又快的进展，奠定了坚实的基础。现结合此次的教育学习活动，把个人在这次主题教育活动中一些心得体会向领导汇报如下：一、通过学习教育活动使我充分认识到端正学习态度的重要性通过学习，对教育活动有了更深刻的理解和认识，体会很深。一是通过主题教育活动使我深切的认识到了，要保持好的精神状态，才能出色完成工作任务。精神状态不佳，工作干劲，工作标准、工作效果也会受到很大的影响。保持一个好的精神状态，是干好各项工作的基础，完成任务的前提，也是提高战斗力的综合体现。虽然自己在工作中有些压力，也有过挫折，但没有被眼前的困难所吓倒，而是在不断提高自身能力的基础上，振作精神，积极想办法，出主意，完成好各项任务。二是要敢于自我批判、接受批判，才能改进工作作风，充分认识自己，找到差距，时刻校正人生航向，才能对自己有所提高，才能端正工作作风。三是要努力提高自身素养，才能不断丰富自己。在这次主题教育活动中，我感受最深的是自身的能力素养与岗位职责...