下载后可任意编辑“迎五四”践行社会主义核心价值观演讲竞赛活动方案与“迎国庆”诗歌朗诵竞赛活动方案汇编“迎五四”践行社会主义核心价值观演讲竞赛活动方案一、活动背景：培育和践行社会主义核心价值观,是实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务,对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量具有深远的历史意义。党的十八大提出,提倡富强、民主、文明、和谐,提倡自由、平等、公正、法治,提倡爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。这与中国特色社会主义进展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接,是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这“三个层面24个字”是社会主义核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。二、活动主题：“迎五四”培育和践行社会主义核心价值观演讲竞赛”三、活动目的及意义培育和践行社会主义核心价值观,是国家文化软实力的核心内容,对于提高国家文化软实力、增强和壮大综合国力具有重要的战略意义。徽县xx学区决定于4月25日举办以“培育和践行社会主义核心价值观”为主题的演讲竞赛。本次活动由xx学区团委承办，旨在通过本次活动的展开，使人们超越民族、血缘、语言、地域等方面的差异,超越阶层、行业、职业、利益等方面的差异,增强对中华民族大家庭的向心力和归属感,不断巩固民族团结和睦的精神纽带，以演讲的形第1页共6页下载后可任意编辑式呈现，以表达xx学区师生对培育和践行社会主义核心价值观的深刻认识。四、活动内容（一）由xx学区校长李xx组织开展“迎五四”培育和践行社会主义核心价值观”演讲竞赛。具体内容如下：1、了解社会主义核心价值观深刻含义；2、以什么是中国特色、中国风格、中国气派为铺垫；3、以社会主义核心价值观的政治意义为主要内容；（二）演讲题目的拟定。演讲人员围绕“社会主义核心价值观”自拟题目五、活动时间4月25日上午六、活动地点xx中心小学二楼会议室七、参加人员xx学区全体老师第2页共6页下载后可任意编辑“迎国庆”诗歌朗诵竞赛活动方案为庆祝祖国62岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校讨论决定，将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵竞赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。一、内容和形式参考1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，提倡结合实际的创作。2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演（音乐拷到ftp“国庆节诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级名），形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，提倡脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。二、活动的有关事项如下：1、参加对象：全体学生。2、程序：9月21日始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练；9月26日把参赛节目表按年级报德育处，德育处将在9月28日组织抽签，确定竞赛出场顺序。9月30日下午正式竞赛。竞赛结束后，将朗诵的作品交至德育处存档。3、竞赛时间：xx年9月30日下午午1：40—4：104、竞赛地点：东操场5、会场布置：蒋校长贺主任赵主任6、会场秩序：学生会当日值日同学各班班主任7、主持：李李老师组织培训主持人（在初二学生中荐选）8、音效、摄像：张主任9、评委：非班主任语文老师下载后可任意编辑10、统分：贺主任、闫主任11、颁奖：高校长、蒋校长、赵主任、薛主任12、评分办法：本次演讲竞赛中采纳100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。13、奖项设置：评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名。分别给该班加3分、2.5分、2分。其他参...
