高中历史 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第7课 隋唐制度的变化与创新随堂训练（含解析）新人教版必修《中外历史纲要（上）》-新人教版高一必修历史试题VIP专享VIP免费

第二单元第7课1．“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”一首《及第谣》抒发了读书人金榜题名时春风得意的情怀。与此相关的是(D)A．世卿世禄制B．察举制C．九品中正制D．科举制[解析]根据材料内容联系所学可知隋文帝开始用分科考试的办法选拔官员，隋炀帝时期，正式设置进士科，标志科举制正式诞生，答案为D项；世卿世禄制是贵族世袭的官制，察举制是以品德选拔人才，九品中正制是以门阀士族地位确定的选官制度，都不会出现“读书人金榜题名时春分得意的情怀”，排除A、B、C三项。2．(2020·北京昌平)隋朝时，科举制度形成。唐朝时，继承并完善科举制度。与九品中正制相比，科举制度(D)A．按品德和家世选拔人才B．由中正官评定人才C．缩小了人才的选拔范围D．更加的公开和公平[解析]九品中正制注重依据德才来选取官吏，但是在后期被世家大族垄断，而科举制度是注重人才的学识，通过考试选拔人才的制度，显示出更加的公开和公平，故答案为D项；A、B两项是九品中正制的选拔人才方法，排除；科举制扩大了人才的选拔范围，C项错误。3．下图为中国古代史上某朝代中央行政体制示意图，该朝代是(C)A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．宋朝[解析]示意图内容信息反映的是“三省六部制”，隋唐建立和完善了三省六部制，故选C项。4．《资治通鉴·唐纪》：“凡军国大事，则中书舍人各执所见，杂署其名，谓之五花判事。中书侍郎、中书令省审之，给事中、黄门侍郎驳正之。上始申明旧制，由是鲜有败事。”这一举措(B)A．解决了相权与皇权矛盾B．分工合作减少决策失误C．导致了中书省一省独大D．使得君主专制走向顶峰[解析]根据材料信息“中书侍郎、中书令省审之”“给事中、黄门侍郎驳正之”可知，材料提及的是唐朝的三省六部制，题干所示做法在一定程度上能够减少决策失误，B项与题意相符，正确；唐朝设立三省六部是为了加强皇权，削弱相权，不能说解决了皇权与相权的矛盾，排除A项；元朝实行一省二院制，中书省一家权力独大，C项排除。专制皇权走向顶峰的标志是清朝雍正帝设置军机处，D项排除。5．(2020·辽宁本溪)唐朝租庸调制规定男子除租、调外，还可以纳绢或布代役；两税法规定每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税。这一变化反映了(B)A．国家废除了长期以来的人丁税B．国家对农民人身控制松弛C．政府实行不抑兼并的土地政策D．小农经济不断发展的结果[解析]据材料“唐朝租庸调制规定男子除租、调外，还可以纳绢或布代役”可知，唐朝租庸调制规定可以纳绢或布代役，有利于保证农民生产时间，体现了国家对农民人身控制松弛；而材料“两税法规定每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税”规定进一步放松了对农民人身控制，B项正确；材料“两税法规定每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税”可知，人丁税没有废除，A项说法错误；租庸调制到两税法的实施，就是因为土地兼并的结果，结合所学可知，唐朝没有实行不抑兼并的土地政策，C项说法错误；材料涉及的是赋税政策的变化，D项与材料无关。6．(2020·天津河北区)“唯以资产为宗，不以丁身为本”，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。材料评述的是(A)A．两税法B．租调制C．均田制D．租庸调制[解析]据材料“唯以资产为宗，不以丁身为本”并结合所学可知，这是唐朝的两税法的收税标准，以地税和户税为主，这就改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制，A项正确；租调制是北魏时期的赋税制度，丁男要承担一定的徭役，B项不符题意；均田制是与租调制对应的土地制度，C项不符题意；租庸调制是在租调制基础上增加了“庸”，即应服徭役的可以纳一定数量的绢或布来代替，故D项不符题意。