高中历史 第七单元 复杂多样的当代世界单元整合 岳麓版必修1-岳麓版高一必修1历史试题VIP免费

复杂多样的当代世界一、知识结构认读[认读要领]一条主线：第二次世界大战后世界政治格局的演变。两大重点：两极格局的形成与瓦解、多极化趋势的出现与加强；新中国外交。三个阶段：第二次世界大战后两极格局的形成、20世纪六七十年代多极化趋势出现、20世纪90年代多极化趋势加强。二、重大历史线索1．二战至今世界格局的演变过程时间特征表现二战后到20世纪50年代中期两极格局形成雅尔塔体系确立，“冷战”开始，“北约”与“华约”形成20世纪70年代两极格局动摇世界格局从两极向多极化方向发展；资本主义世界美、日、西欧三足鼎立局面形成；第三世界(包括中国)兴起20世纪90年代初两极格局瓦解“华约”“经互会”解散，苏联解体；雅尔塔体系瓦解，“冷战”结束，两极格局终结20世纪90年代至今多极化趋势世界格局呈现“一超多强”的局面，但向多极化发展的趋势不可逆转；世界形势的总趋势是走向缓和，但又呈现出缓和与紧张、和平与动荡并存的局面2.新中国的四次建交高潮时间国家类型指导方针原因影响20世纪50年代(新中国成立初)主要是苏联、东欧等社会主义国家“一边倒”二战后世界形成了资本主义和社会主义两大阵营，以美国为首的帝国主义国家对华采取外交上孤立的政策中国坚定地站在社会主义阵营一边，从而使新中国在保卫胜利果实、维护独立与主权斗争中不至于孤立20世纪50年代中期至60年代末主要是亚非拉新兴民族独立国家和平共处五项原则，“求同存异”方针美国利用台湾和侵越战争威胁中国，苏联对华实行大国沙文主义政策，我国外交环境恶化；20世纪50年代中期，亚非拉地区有许多国家脱离殖民枷锁而独立中国本着和平共处五项原则与20多个国家建交，大大改善了中国在国际上的处境，提高了中国的国际地位20世纪70年代美国、日本等西方国家发展同美、日、欧洲的“一条线”外交美苏争霸，美趋守势，苏联陈兵边境给中国造成巨大压力，中美双方都有改善关系的要求中日、中美关系正常化，中国同更多西方国家建交，扩大了世界影响20世纪80年代起发展同世界各国全方位外交“无敌国”外交、不结盟政策美苏关系缓和，第三世界发展壮大等国际形势发展的需要；改革开放，国内社会主义建设的需要赢得了和平稳定的国际环境，在国际舞台上，中国已成为举足轻重的力量；同时，广泛的外交活动促进了我国经济的飞速发展三、题型应用体验组合型选择题【题型解读】组合型选择题由多项选择题演变而来，一般由三部分组成：题干文字、备选小项和选项该题型的最大特点是信息容量较大，不仅可考查多个知识点，而且还能考查逻辑思维能力和分析能力，在文综命题考查中有着不可替代的作用。组合型选择题按其解答要求可以分为排序型和排除型两种：前者要求对备选小项中给出的历史事件按照发生时间顺序进行排序；后者要求根据所学知识对备选小项是否符合题意要求进行排除，然后确定正确的答案。【解题技法】组合型选择题多用排除法和限定语突破法，还要注意组合选择题的类型。1．对排序型选择题主要的技巧有：一是确定首尾法。就是说对于要排序的几个小项，在掌握基础知识的前提下，能够确定哪一个排在首位或末尾，都可以大大降低这种试题的难度。第二，确定某两个或几个小项的位置关系，如果在解答过程中，我们可以确定某个小项和另外小项的先后关系，即可把不符合这种关系的选项排除，也可以将试题答案判断出来。2．对排除型选择题主要的技巧是排除法，即将我们能确定正确或错误的选项固定或排除，然后观察选项，往往可以顺利将试题解答出来。只要排除某一个小项，答案即可“水落石出”，即使我们对小项涉及知识没有完全掌握的情况下照样解答对题目。【典型例题】有人这样评价马歇尔计划：“对美国来说，马歇尔计划达到了一箭几雕的目的。”这里的“几雕”是指()①稳定西欧经济②加强了美国在国际金融领域的支配地位③有助于美国商品的输出④把受援国纳入美国全球称霸的战略轨道A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④解析：本题考查学生分析能力。马歇尔计划通过扶助西欧经济恢复来对抗苏联，美国借此输出商品，受援国也被纳入其战略轨道；第②项“加强了美国在国际金融领域的支配地位”与马歇尔计划无关，...