第十五单元“冷战”时期的世界风云时空定位【阶段特征】二战结束至苏联解体(1945—1991年)为“冷战”时期,两种社会制度共同发展、相互竞争,科学技术突飞猛进,社会生产飞速发展,社会制度急剧变革,国际关系复杂多变。政治方面从两极格局向多极化趋势发展。二战后初期,美苏为争夺世界霸权进行了长时间的“冷战”,两极格局形成;20世纪六七十年代,欧共体、日本、不结盟运动等新兴力量崛起,多极化趋势出现经济方面两种模式借鉴发展。二战后,形成以美国为中心的资本主义世界经济体系,世界经济朝着体系化、制度化方向发展;资本主义国家加强对经济的干预,国家垄断资本主义发展。社会主义国家在探索中曲折前进,苏联对苏联模式进行了改革,但由于积重难返,改革步伐艰难,效果不大思想文化方面科技、文学艺术的发展呈现多元化趋势。第三次科技革命极大地推动了生产力发展,人类进入信息时代。现代主义文学、美术和影视艺术发展迅速。20世纪五六十年代,欧美盛行一种反传统、风格迥异的戏剧流派——荒诞派【考情探究】5年考情备考策略考题分布考查角度考情综述2018江苏单赫鲁晓夫改革本单元内容是近五年江苏(1)本单元命题的切入点主要是科,18,3分卷考查的重点之一,考题主要集中在两极格局的演变趋势及特点、二战后世界经济的发展和现代主义美术等考点上。从命题的特点看,重点考查世界政治、经济现象的表现、成因及演变趋势的结论性认识,注重价值观的引领美苏关系,突出国家利益在国际关系中的地位。备考时应明确战后世界格局的发展脉络,联系时政热点分析世界格局演变的规律(2)国际政治格局的演变与国际经济格局的演变之间关系密切,备考中应把握多极化趋势背后的经济原因,理解国际格局的演变是综合国力发展不平衡的产物,而经济发展是综合国力的基础2018江苏单科,19,3分世界多极化趋势2017江苏单科,18,3分第三产业兴起2017江苏单科,20,3分现代主义美术2016江苏单科,20,3分欧洲的联合2016江苏单科,23,13分“冷战”2015江苏单科,19,3分苏联模式弊端2015江苏单科,20,3分不结盟运动兴起必备知识篇固本夯基【考点集训】考点一两极格局的形成和演变1.1947年3月美国总统杜鲁门提交给国会的咨文中说:“世界上许多国家的人民近来在违反其意愿的情况下,被迫接受极权政制。……全世界的自由人民期待我们支持他们维护自由。如果我们在起领导作用方面迟疑不决,我们可能危及世界和平。”这说明美国()A.以和平发展为己任B.以帮助盟友为义务C.以称霸世界为目的D.以对抗苏联为根本答案C2.曾任美国陆军部长的亨利·刘易斯·史汀生在1947年发表的《对美国人的挑战》一文中认为,“美国目前正面临着一个挑战性时机,承担着领导世界走出经济萧条的责任,而这种责任和机遇将最大限度地激发美国的领导能力,衰败动荡的西欧是美国实现国家使命和树立国家威望的巨大场所”。这说明亨利·刘易斯·史汀生主张美国()A.遏制苏联,承担领导世界责任B.复兴西欧,提升美国领导地位C.开展援助,阻止经济萧条蔓延D.输出民主,促进资本主义发展答案B3.“这是一项举世无双的奇怪工程,它预定的长度达164千米,蜿蜒于街道、住宅区、花园、树林、河流之间,行经之处,除了留下过境站的出口外,其他地方一律要封住。”材料中“它”的建成()A.形成了朝鲜半岛的敌对状态B.导致德国开始走向分裂C.标志两大军事集团对峙局面形成D.预示着世界局势紧张加剧答案D4.1953年8月,苏联政府宣布,他也掌握了氢弹的秘密。似乎十分有悖常理的是,由于苏联掌握氢弹这一事实有力地说明了战争已不再是解决国际争端的可能方法,结果反而加强了和解运动。对此理解正确的是()A.苏联氢弹加剧了国际紧张局势B.客观上有利于避免战争发生C.苏联氢弹让美苏竞赛形成均势D.客观上推动了欧洲走向联合答案B5.《华沙条约》序言称:“由于正在重新军国主义化的联邦德国加入北约,从而加深新战争的危险,爱好和平的欧洲国家必须采取必要步骤以保障自己的安全和维护欧洲和平。”据此分析,华约成立的主要意图是()A.对抗美国的冷战政策B.防止军国主义的复辟C.维护世界的长久和平D.推动两极格局的形成答案A6.“我非常理解您以及美国人民对于您所称为进攻性武器所感到的忧虑,这的确是一种可怕的武器。苏联...
