2011年下学期高一年级第一次阶段性测试历史卷一、单项选择题（有30小题，每小题2分，共60分）1．从以下中国古籍出现的人名中，你认为能体现中国人心中根深蒂固的什么观念？刘敬先、殷孝祖（《宋书》），蔡兴宗、崔祖思（《南史》），郑严祖、裴安祖（《北史》），张茂宗、杨延宗（《新唐书》），洪兴祖、冯继业（《宋史》）、何荣祖、韩显宗（《元史》），汤显祖、严世藩（《明史》），史念祖、杨光先（《清史稿》）A．等级观念B．宗法观念C．法治观念D．辈份观念2．西周分封制的核心内容是A．分封爵位B．分封土地C．分封人口D．规定贡赋3．史学家曾指出，中国历史上某一时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之抟成，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。这指的应是我国的A．商周时期B．秦汉时期C．魏晋时期D．隋唐时期4．“齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是A．分封制B．宗法制C．郡县制D．三省六部制5．秦始皇在全国范围内推行郡县制度，郡守和县令的产生方式是A．世代相沿袭B．考试选举C．皇帝任命D．地方推荐6．《贾谊·治安策一》载：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心。”贾谊这一主张后来发展成为：A．剥夺王国的封地B．推恩令C．夺取诸侯的爵位D．继承西周的分封制7．“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。”这种现象反映的实质问题是A．君权与相权的矛盾B．中央与地方的矛盾C．汉族政权与少数民族政权的矛盾D．文臣与武将的矛盾8．元史记载：“国家置中书省以治内，分行省以治外”，其中的“内”是指：A．大都及其周边的河北、山西、山东三省B．西藏地区C．边疆少数民族地区D．大都9．“有明之无善治，自高皇帝罢相始也。”这句话中的“高皇帝”应该是指A．汉高祖B．唐高祖C．宋高宗D．明太祖10．下列职官或机构，直接管理地方财政的是A．西汉刺史B．唐朝户部C．北宋三司使D．明朝布政司11．梭伦改革的核心内容是A．打击氏族制度残余B．按财产多寡划分社会等级C．设立五百人会议D．设立了十个地域部落12．雅典的民主政治发展到顶峰是在下列哪个历史人物所处的时期A．梭伦B．克利斯提尼C．伯利克里D．亚历山大13．公元前431年，雅典和斯巴达之间爆发战争。根据当时雅典的政治体制，作出应战决定的是A．公民大会B．五百人议事会C．元老院D．民众法庭14．希腊城邦民主制度的优越性有①将本城邦的公民最大限度地凝聚起来②没有阶级压迫③公民有较高程度的自由④铸就了希腊人的民族性格⑤男女平等、妇女参政A．①②③B．①③④C．②③⑤D．③④⑤15．“辉煌属于希腊！……”，古代希腊在众多文化领域都取得辉煌成就的最主要原因是A．希腊人对知识的渴求、探究和思考B．公民的利益受到法律的保护C．民主政治的繁荣和公民地位的提高D．得天独厚的地理条件的影响16．罗马帝国的皇帝高度重视法制建设的目的是A．为更好地控制臣民B．为了更好地统治庞大的帝国C．为了平息被征服民族的斗争D．法学家的积极倡导17．罗马法博大而缜密，对人类文明的影响深远。下列叙述正确的是①罗马法是现代欧洲大陆法系的基础②法国《民法典》就是以罗马法的有关内容为蓝本起草的③现在许多国家的陪审、法律制度和诉讼原则等源于罗马法④罗马法是现代资本主义法制的先声，促进了世界资本主义的发展A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④18．公元3世纪，罗马万民法适用于A．罗马帝国境内所有居民B．仅指原帝国境内公民，不包括外邦自由民C．罗马统治范围内的一切自由民D．奴隶主贵族阶层19．公元183年，雅典商人普拉希特斯在埃及的亚历山大城与当地的皮匠西努耶发生了经济纠纷，上诉至法庭。法官对他们两人的裁决将根据A．埃及习惯法B．罗马万民法C．雅典自然法D．罗马公民法20．19世纪一位英国政治家评论说：“拥有下院多数事事可行，没有下院多数一事无成。”对该材料的正确理解是A．下院独断专行，控制了英国政坛B．下院权力过大，几乎不受制约C．体现了英国是民主共和的政治体制D．说明英国议会权力较大，内阁要对议会负责21．...
