高中历史 第二单元 第6课 雅典城邦的民主政治习题 岳麓版必修1-岳麓版高一必修1历史试题VIP免费

【师说】2015-2016学年高中历史第二单元第6课雅典城邦的民主政治习题岳麓版必修1新提升·课时作业一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．梭伦改革是雅典城邦历史发展中的重要里程碑，奠定了雅典民主政治的基础。按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职，是梭伦改革的重要措施，其主要意义在于()①沉重打击了依靠血统关系谋取特权的贵族②促进了奴隶制国家的发展③完善了雅典民主政治制度④满足了所有雅典公民参政的要求A．①②B．②③④C．①②③D．③④【解析】根据所学知识可知，梭伦改革建立财产等级制度，打破了血缘贵族对政治的垄断，将雅典引上了民主的轨道。故①②正确，③错误。④与史实不符。【答案】A2．雅典国家机构权限相互交叉，公职人员的权限也部分交叉，因此，恩格斯说：“在雅典没有总揽执行权力的最高官员。”据此，下列说法正确的是()A雅典没有最高行政首脑B．雅典没有最高权力机构C．雅典用此办法实现权力制衡D．雅典民主政治体现了资产阶级的愿望【解析】材料中国家机构权限的相互交叉和公职人员权限的部分交叉，体现了权力的制约与平衡，C项正确。雅典民主是奴隶主阶级的民主政治，公民大会是其最高权力机构，首席执政官是其最高行政首脑，故A、B、D三项均错误。【答案】C3．雅典人有这样一种观念：既然每个公民都是自由的，那么任何人就不应受他人统治。这实际是做不到的，于是他们只能采取另外一种替代方案。这个替代方案最有可能是()A．以血缘为关系组织在一起B．小国寡民、独立自治C．按财产等级划分阶级D．轮番而治【解析】本题考查雅典民主政治的主要特征。要想保证每个公民都是平等的、自由的，只能是轮流成为统治者和被统治者，即轮番而治，D项正确。【答案】D4．在雅典民主政治的“黄金时代”，一个雅典公民不会碰到的事情是()A．他可能被选举为执政官B．他可能被流放国外10年C．他可以和妻子一道去参加公民大会D．他可以对公职人员进行监督【解析】雅典民主只是少数男性公民的民主，妇女没有政治权利，不能参加公民大会，故C项与史实不符。【答案】C5．柏拉图曾说：“在民主制中，没有专门的领导阶层，领袖人物取决于人民的喜好，因此，他们的行动在于维护他们自己的名誉和地位。默许人民的要求使政治领导能力受到了削弱……民主使智慧边际化。”在此，他认为雅典民主制()A．把权力关进了笼子B．真正体现了人民当家做主C．存在民主泛滥弊端D．提供了集体管理的新形式【解析】在雅典民主制下，没有专门的领导阶层，实行抽签选举与轮流坐庄的参政方式能否成为领导者取决于人民的喜好，这使得有些野心家可以通过蛊惑群众，默许人民的要求来左右政局，很难选出德才兼备的领导者，这是雅典直接民主政治的弊端。【答案】C6．所有合法公民均可参加的大会是雅典实行直接民主制的具体表现，公民大会每年要召开40次，它能运行的最重要的前提是()A．雅典城邦小国寡民的特点B．雅典公民高涨的参政热情C．雅典国家发放的参政补贴D．雅典城邦的法律强制参政【解析】雅典民主是小国寡民的产物。雅典这种直接民主制之所以能够很顺畅地运行，前提是雅典是一个小国寡民的城邦国家。【答案】A7．“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”在希腊的民主政治中哪项措施为之提供了保障()A．建立四百人会议B．颁布“解负令”C．设立陪审法庭D．发放观剧津贴【解析】提取材料中的关键信息，由“绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻”可以看出所选措施应该是与贫苦人民有关系的。发放观剧津贴这一措施就是为了保证贫苦人民参政，故选D项。【答案】D8．古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法()①有利于全体雅典人参与国家管理②提供了公民参与政治的均等机会③确保了公民大会决策的公正无私④忽视了参与政治者的能力与品德A．①④B．②④C．①②③D．②③④【解析】①错误，在雅典，奴隶、妇女、外邦人没有公民权；雅典民主政治具有缺陷，会被滥用和误用，③错误，④正确。【答案】B9．如图两幅图片反映的分别是雅典的“陶片放逐法”和民主法庭上限制发言时间的水时计。它们的共同作用是()A．打击民主敌...