高考历史二轮复习 第二部分 考前增分策略 2.6.5 关注“三农问题”——加快农业发展方式转变，推进新农村建设热点演练-人教版高三全册历史试题VIP免费

关注“三农问题”——加快农业发展方式转变，推进新农村建设热点演练1．2016·威海市高三模拟]“一朝天子一朝臣”，“铁打的衙门流水的官”，“十年可穷，十年可富；富不必喜，穷不必怖”，“千年的大道流成河，多年的媳妇熬成婆”。中国古代农民的这些循环思想，植根于()A．儒家思想B．传统观念C．农耕生活D．自然现象解析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。本题主要考查古代中国的农本思想。自古以来，中国奉行“重农抑商”的政策，农本思想深入人心，由此形成一系列与农有关的思想，“十年可穷，十年可富；富不必喜，穷不必怖”说明了农业生产的不稳定性，C正确；A属于思想层面；B是观念层面；D属于自然想象，均不符合题意。答案：C2．2016·忻州市高三模拟]《史记·货殖列传》曰：“若至家贫亲老，妻子软弱，岁时无以祭祀进醵，饮食被服不足以自通，如此不惭耻，则无所比矣！”“无岩处奇士之行而长贫贱，好语仁义，亦足羞也。”在作者看来，当时()A．形成重义轻利思想B．重农抑商政策实际上没有实行C．儒学成为正统思想D．追求财富改善民生应受到鼓励解析：本题考查学生获取和解读信息的能力。题干的意思是：“至于那些贫穷人家，父母年老，妻子儿女瘦弱不堪，逢年过节无钱祭祀祖宗鬼神、赠人路费、聚集饮食，吃喝穿戴都难以自足，如此贫困，还不感到羞愧，那就没有什么可比拟的了。”“没有隐居岩穴却有着奇士的行为，而长期处于贫贱地位，妄谈仁义，也足以值得羞愧了。”材料体现了作者对追求财富改善民生的鼓励。故选D。A与题干意思矛盾；B说法错误，汉代实行重农抑商政策；C与题干的主旨无关。答案：D3．2016·成都市高三模拟]中共中央《全国农村工作会议纪要》指出：“我国必须坚持社会主义集体化的道路，土地等基本生产资料公有制是长期不变的，集体经济要建立生产责任制也是长期不变的……专业承包联产计酬，联产到劳，包产到户等等，都是社会主义集体经济的生产责任制。”这一政策()A．推动了三大改造的顺利完成B．保证了国民经济的调整和恢复C．有利于农业合作化和集体化D．巩固了农村经济体制改革的成果解析：本题主要考查学生对基础知识的识记能力，比较简单。根据所学知识可知，家庭联产承包责任制，是在不改变农村土地所有制的前提下，农民获得更多的经营权限，巩固了农村经济体制改革的成果。所以答案选D。答案：D4．2016·桂林市高三模拟]赫鲁晓夫在许多集体农庄和国营农场都因地制宜地建立了各种形式的承包责任制，主要有三种形式：承包到队的综合机械化生产队；承包到组的机械化小组；承包到家的农机手家庭承包。这一措施()A．改变了原有经济结构B．调动了劳动者的生产积极性C．废除了斯大林模式D．为中国的农村改革提供模式解析：斯大林模式片面发展重工业，导致农业和轻工业长期处于落后状态，题干只涉及农业措施，故A项错误；“建立了各种形式的承包责任制”，扩大集体农庄和国营农场的自主权，调动了生产积极性，故B项正确；据材料“赫鲁晓夫在许多集体农庄和国营农场……”，结合所学知识可知，赫鲁晓夫改革一定程度上冲击了斯大林模式，但他对斯大林模式的弊端缺乏科学的认识，无法从根本上突破这一模式，故C项错误；中国的农村改革是从群众自发到中央肯定、推动，故D项错误。答案：B5．2016·马鞍山市高三模拟]农民阶级是历史的重要创造者，他们的遭遇反映出历史的变迁。阅读材料，回答下列问题：材料一：马克思指出：东方小农“不能自己代表自己，一定要别人来代表他们。他们的代表一定要同时是他们的主宰，是高高站在他们上面的权威”。(1)根据材料一并结合所学知识，代表东方小农的“主宰、权威”是什么？导致东方小农一定要别人来代表他们的根源是什么？材料二：1932年，美国国民总产值从1929年的1040亿元下降到410亿元。当年有27.3万户人家被房东撵走。农民每收一英亩小麦，就要亏一元五角。用玉米棒子当燃料，比卖玉米买煤烧还合算。肉价惨跌，一只羊送到市场，运费一元一角，售价不足一元。——(美)威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》(2)美国农民为何会收入锐减？政府采取了什么措施来提高他们的收入？材料三：上世纪20...