高中化学 专题一 物质的分离与提纯 课题一 海带中碘元素的分离及检验习题 苏教版选修6-苏教版高二选修6化学试题VIP专享VIP免费

课题一海带中碘元素的分离及检验(时间：45分钟)1．海带中碘元素的分离实验中，在灼烧后的海带灰中加入蒸馏水，煮沸2～3min，再过滤。煮沸的目的是()A．加快碘元素与水反应的速率B．使溶液浓缩C．使空气中的氧气更多地进入溶液D．加速碘化物的溶解解析灼烧后碘元素以KI等碘化物的形式存在，加水主要是为了溶解碘化物，煮沸是为了加速溶解。答案D2．从海带中提取碘单质，成熟的工艺流程如下，下列关于海带制碘的说法，不正确的是()干海带――→海带灰――→悬浊液――→滤液――→碘水――→I2的CCl4溶液――→I2A．实验室在蒸发皿中灼烧干海带，并且用玻璃棒搅拌B．含I－的滤液中加入稀硫酸和双氧水后，碘元素发生氧化反应C．在碘水中加入几滴淀粉溶液，溶液变蓝色D．碘水中加入CCl4得到I2的CCl4溶液，该操作为“萃取”解析干海带的灼烧应在坩埚中进行，A错误。答案A3．下列装置应用于实验室从废旧的含CuI/SiO2催化剂中提取碘的实验，不能达到实验目的的是()A．用装置甲加稀H2SO4及H2O2氧化并用CCl4浸取B．用装置乙过滤分离出浸取液C．用装置丙分离得到碘的四氯化碳溶液D．用装置丁分离萃取液中单质碘和四氯化碳解析A项，是酸性条件下用H2O2氧化I－获得I2(2CuI＋2H2O2＋2H2SO4===2CuSO4＋I2＋2H2O)，用CCl4浸取I2，可行；B项，过滤掉没有反应的SiO2等固体杂质；C项，利用分液装置分离出I2的CCl4溶液；D项，利用蒸馏装置分离I2和CCl4，温度计的水银球应放在支管口附近，不可行。答案D4．2016年5月15日，是我国第二十三个防治碘缺乏病日，我国的宣传主题为“科学补碘，健康一生”。下列说法不正确的是()A．海带中含有碘，但海带遇淀粉并不会变蓝B．专家建议“豆腐配海带，加碘又补钙”。其中的钙指的是钙原子C．海带在灼烧的过程中会生成－1价的碘D．人体缺碘易患甲状腺肿(大脖子病)解析海带中含的是碘元素，不是单质，故遇淀粉不会变蓝。补钙则是补钙元素，而不是钙原子。海带在灼烧过程中，一般把正价的碘变为－1价的碘。答案B5．下列叙述中正确的是()A．碘易升华，所以要保存在铁盖旋紧的试剂瓶中B．液溴应保存在棕色磨口玻璃塞的试剂瓶中，并加少量水进行水封C．漂白粉可露置在空气中保存D．碘易溶于酒精，所以用酒精可以从碘水中萃取碘解析单质碘在加热时能与铁反应。液溴易挥发，且能腐蚀橡胶，故需加水进行水封及用磨口玻璃塞。漂白粉露置在空气中易变质，酒精与水互溶。答案B6．海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在，实验室里从海藻中提取碘的流程如下：――→――→――→――→――→―→某化学兴趣小组对上述流程②、③的设计如下图所示：已知②中发生反应的化学方程式为Cl2＋2KI===2KCl＋I2。回答下列问题：(1)写出提取过程中，实验操作①、③的名称：①________，③________。(2)四氯化碳是________色、密度比水________的液体。F中下层液体的颜色为________色，上层液体中溶质的主要成分为________。(3)从F中得到固态碘还需进行的操作是________。(4)在灼烧过程中，使用到的(除泥三角外)实验仪器有________。A．试管B．瓷坩埚C．坩埚钳D．蒸发皿E．酒精灯解析本题以从海藻中提取碘为背景材料，考查溶解、过滤、萃取、分液、蒸馏等实验操作。从海藻中提取碘的方法：海藻――→灰烬――→悬浊液――→含I－的澄清溶液――→生成I2――→分层液体――→含I2的CCl4溶液――→I2答案(1)过滤萃取(2)无大紫红(或紫)KCl(3)分液、蒸馏(4)B、C、E7．茶是我国人民喜爱的饮品。某校化学兴趣小组的同学设计以下实验来定性检验茶叶中含有Ca、Al、Fe三种元素。【查阅部分资料】：草酸铵[(NH4)2C2O4]属于弱电解质；Ca、Al、Fe完全沉淀的pH：Ca(OH)2：pH≥13；Al(OH)3：pH≥5.2；Fe(OH)3：pH≥4.1试根据上述过程及信息填空：(1)步骤④用浓氨水调节pH后，加热至沸30min的作用是________________________________________________________________________；(2)写出检验Ca2＋的离子方程式________________________________________________________________________________________________；(3)写出沉淀C所含主要物质的化学式____________________________...