高一历史10月阶段检测试题-人教版高一全册历史试题VIP免费

江苏省涟水中学2016-2017学年高一历史10月阶段检测试题一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的(本大题30小题，每小题2分，共60分)。1．吕思勉在《中国通史》中写道：“凡同宗的人，都同奉一个始祖……自此以后，嫡长子代代承袭为大宗宗子。凡始祖的后人，都要尊奉他。”作者所述的是()A．分封制B．宗法制C．郡县制D．中央集权制2．从下图中，能反映中国古代政治制度的痕迹是()台湾蒋孝严赴大陆祭祖浙江东阳胡氏祠堂A.分封制B.宗法制C.世袭制D.禅让制3．史料记载：“周武王所封弟子同姓者甚众，然后属疏远，相攻击如仇敌，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。”据此我们可以推断西周后期被破坏的主要是()A.宗法制B.分封制C.王位世袭制D.礼仪制度4．有一名秦朝的政府高官，他每天工作特别繁忙，除了将大臣的奏章归纳整理外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。那么，这名政府高官应是()A.丞相B.郡守C.太尉D.御史大夫5．农历一月初一是农历春节。一月古时又叫“政月”，到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也为“zheng”了。这体现皇帝制度的主要特征是()A.中央集权B.神权与王权相结合C.独断性和随意性D.皇权至上，皇帝独尊6．《晚清七十年》一书中写道：“从秦国开始的中国史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这次大“转型”的主要含义是()A.世袭制代替禅让制B.郡县制代替分封制C.行省制代替郡国制D.内阁制代替三省制7．易中天在《帝国的终结》中说：“秦：虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”是指()A.统一度量衡B.废井田，开阡陌C.军功爵制D.专制主义中央集权制8．《全球通史》载:公元前127年时，皇帝下了一道法令，规定嫡长子只能继承封地的一半，余下的封地给其他子弟，于是，封地不断缩小，其重要性不断下降。据此判断，当时地方行政制度是()A.分封制B.郡县制C.郡国并行制D.行省制9．康有为在《拟免跪拜诏》中说：“汉制，皇帝为丞相起(立)；晋、六朝及唐，君臣皆坐；唯宋(群臣)乃立，元乃跪，后世从之。”这一演变所反映的本质问题是()A.礼乐制度的沿袭B.封建等级制度建立C.专制皇权的强化D.中央集权达到顶峰10．汉朝实行的察举制度，有各种名目，有的叫孝廉，有的叫茂才异等(才学出众)，有的叫贤良方正，有的叫孝悌力田(孝父母，爱兄弟，勤恳种田)。由此可见，察举制度选官的主要标准是()A.品行、才学B.家庭背景C.个人声望D.考试成绩11．(宋)范公偁在《过庭录》中载:“吴人孙山，滑稽才子也。赴举他郡，乡人托以子偕往。乡人子失意，山缀榜，先归。乡人问其子得失，山曰:‘解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。’”孙山等上榜是通过()A.承荫世袭B.立功受赏C.乡人举荐D.科举考试12．据记载：“朕自临御以来，十有三年矣，中间图任大臣，期于辅弼，以臻至治……赖神发其奸皆就殄灭。朕欲革去中书省，升六部，仿古六卿之制，俾之各司所事。”请问材料中的“朕”应该是()A.秦始皇B.唐太宗C.汉武帝D.明太祖13．明代内阁和清代军机处的共同之处在于()A.统领六部处理各种事务B.都是中央常设行政机构C.体现了相权削弱君权加强D.参与机要政务但无决策权14．清朝雍正时期获得密奏权的官员达1200人，密奏内容涉及范围很宽泛，军务、政务、官吏、民情、水旱、传闻等等。雍正时期摊丁入亩、改土归流等重要政策，都是臣下密奏先提出，雍正帝又与臣下反复讨论后做出决策。据此可知密折制()A.是君主专制制度的发展B.是民意上达中央的途径C.逐渐取代了军机处的职能D.体现古代官僚体制的完善15．清代的公主从出生到出嫁，即使母亲与其相见也受限制。公主成婚后，公婆如果想见贵为公主的儿媳，也必须行谒见大礼，跪拜于地，向儿媳请安。这从一个侧面反映了清代A．后妃地位不如公主B．皇权思想影响深刻C．阶级关系尖锐对立D．家庭伦理关系紊乱16．右侧为古代雅典居民结构的比例图，观察图示信息，对于雅典民主与居民的政治联系，下列叙述准确的是A．雅典民主的社会基础为自由民B．雅典超半数的居民拥有公民权C．少数奴隶主贵族独享雅典民主D．外邦人享有雅典最广泛的民主17．...