9.22世界多极化与经济全球化课堂检测·素养达标1.下图反映了当今的世界格局。假若天平的一边是美国,那么另一边应是()A.日、中、俄、印B.法、德、英、日C.欧盟、日、俄、中D.亚、非、拉美【解析】选C。当今世界明显体现出多极化发展趋势下一超多强的局面,“一超”是指美国是超级大国,而“多强”是指欧盟、日本、俄罗斯和中国,故选C,A、B、D排除。2.西班牙《起义报》在《新的“世界体系”》一文中指出:“虽然西方传统大国(美、英、法)仍自认为代表着‘国际社会’,但‘金砖国家’(巴西、俄罗斯、印度、中国、南非)已不再听从于它们的号令。”这反映了()A.南北国家间的冲突加剧B.政治多极化的发展趋势C.新的世界格局已经形成D.“金砖国家”是发达国家【解析】选B。从题干材料“‘金砖国家’(巴西、俄罗斯、印度、中国、南非)已不再听从于它们的号令”可知体现的是政治多极化的发展趋势,故选B。材料未涉及南北国家间的冲突,A排除。C、D说法明显错误,排除。【补偿训练】1.有学者预言,21世纪全球将出现“大国群体体系”,即美国支配下的北美、一体化的欧洲、日本和中国居突出地位的东亚、印度称雄的南亚。这说明()A.两极格局已经解体B.和平已成为世界主流C.世界新秩序已建立D.多极化趋势不断发展【解析】选D。材料的主旨不是两极格局的瓦解问题,排除A。材料的主旨不是揭示世界主流问题,排除B。世界新秩序尚未建立,排除C。由材料可知,全球已经不再是美苏两极争霸的格局,新的力量不断涌现并壮大,世界格局多极化的趋势不断发展,故选D。2.某校高三(3)班同学开展研究性学习,其内容涉及:中国改革开放后综合国力开始提高、不结盟运动的兴起、日本的崛起、欧共体的不断发展。此课题有可能是()A.《中国改革开放的外部环境》B.《当今世界多极化趋势》C.《两极格局之下世界的多极化趋势》D.《美苏霸权的衰落》【解析】选C。依据“中国改革开放后综合国力开始提高、不结盟运动的兴起、日本的崛起、欧共体的不断发展”这几点内容,可以判断研究性学习涉及的时间段应该是在20世纪80年代,此时国际形势仍是两极对峙格局,但也出现了一些新变化,在两极之外又出现了这几个力量,预示着多极化趋势出现,故选C。3.下面两幅图片是某同学在研究性学习中搜集的资料。他研究的课题是()A.美苏“冷战”B.美国霸权主义政策C.世界政治格局多极化D.世界经济全球化【解析】选D。图一WTO是世界贸易组织的简称,图二反映的是现代飞机的技术和零件来自世界各地,两个图都与经济有关,正好反映了经济的全球化,因此排除A、B、C,故选D。4.有学者指出:在(20世纪)50年代兴起的经济全球化实际上只是“半球化”,只有到八九十年代经济全球化浪潮才真正具有“全球性”。这一看法实际上强调了()A.政治格局的变化促进了经济全球化B.自由贸易加快了经济全球化C.信息技术的发展促进了经济全球化D.经济区域化加快经济全球化【解析】选A。“(20世纪)50年代兴起的经济全球化实际上只是‘半球化’”是指在两极格局下,形成资本主义和社会主义两大阵营。而1991年苏联解体后,两极格局瓦解,经济全球化进程加快,故选A。5.下图代表三个经济合作组织,它们体现的当今世界经济发展趋势是()A.区域集团化B.多元化C.多极化D.全球化【解析】选A。欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织都是区域经济集团组织,体现了当今世界经济朝着区域集团化的方向发展,故选A。材料体现的是区域经济集团化趋势,未体现多元化、多极化与全球化,排除B、C、D。6.观察下列图片,它们所反映的当今社会发展趋势是()A.经济全球化和信息网络化B.经济区域化和经济全球化C.知识经济化和世界格局多极化D.知识经济化和信息网络化【解析】选A。图一是世界贸易组织标志,图二是互联网标志,两幅图反映的是经济全球化和信息网络化,故选A。经济区域化在图中没有体现,B错误;知识经济化与世界格局多极化在材料中没有体现,C、D错误。7.关于“冷战”后世界格局的变化,有几种说法:“单极世界说”:原美国国家安全事务助理布热津斯基认为:“在20世纪的最后10年中,世界事务发生了结构性的变化。一个非欧亚大陆国家第一次不仅是作为欧亚大陆大国关系的主要仲裁者,而且也是作为世界上首屈一指的大国出现了。...
