高考历史二轮复习 主题升级练（一）家国一体——古代中国政治的基本范式-人教版高三全册历史试题VIP免费

主题升级练(一)家国一体——古代中国政治的基本范式注意事项:本试卷共14题,全卷满分85分,考试用时45分钟。第Ⅰ卷(选择题,共48分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.春秋中后期,不少诸侯国相继颁布了成文法,如郑国“铸刑书”、晋国“铸刑鼎”。成文法的颁布引发不少保守势力的不满,如孔子就反对晋国“铸刑鼎”,但各国诸侯往往以“救世”的说辞加以应对。成文法的出现表明()A.法家思想受到统治阶级的青睐B.新兴地主阶级的势力快速增强C.时势变化引发治国方略的调整D.儒家思想不利于维护社会和谐答案:C解析:法家思想在战国时期才开始受到统治阶级的青睐,A项错误;春秋时期各国改革的性质仍然是奴隶主阶级的改革,其指导思想是根据形势的变化来调整治国方式,故B项错误,C项正确;D项不符合史实,排除。2.(2019安徽“江淮十校”第一次联考)秦朝时,在地方设置的乡、里、亭的官吏不由皇帝或官府任命,但却规定,要由地方推择当地的富庶人家的适龄人员充当。从这一规定可以看出,秦朝()A.地主绅士是其基层治理的基础B.各级官吏均出自富有之家C.轻视地方的行政管理D.沿袭先秦的行政管理答案:A解析:根据材料“要由地方推择当地的富庶人家的适龄人员充当”可知,这一时期,地主绅士依旧是秦王朝基层政权的根基,故A项正确;富庶家族仅仅占据着乡、里、亭这些基层而非各级政权,故B项错误;秦王朝非常注重基层政权的建设和控制,故C项错误;秦王朝完全废除了先秦时期的分封制而代之以郡县制,故D项错误。3.丞相制度建立后,与春秋战国时期相比,掌握实权的人数减少了,杜绝了春秋战国以来“政出私门”的现象。这表明,丞相制度的建立()A.强化了专制主义皇权B.加剧了与皇权的矛盾C.实现了国家吏治清明D.有利于行政效率提升答案:D解析:丞相制度的建立减少了“掌握实权的人数”,反映了丞相权力大,分散了皇权,A项错误;材料并未涉及皇权与相权的矛盾,B项错误;材料没有反映吏治清明,故C项错误;掌握实权的人数减少了,丞相统筹大权,有利于行政效率的提升,故D项正确。4.《史记》载:“秦之法,任(举荐)人而所任不善者,各以其罪罪之。”上述规定表明当时的举荐制度()A.有利于调动举荐官员的积极性B.规避了举荐制任人唯亲的弊端C.具有以责问权、权责相连的特点D.力图以严刑峻法维护政治统治答案:C解析:材料的大意是:举荐人推举的官员如果犯罪,举荐人也要连坐受罚。这表明举荐制具有责权相连的特点,故C项正确。根据材料可知,这种举荐制度不利于调动举荐官员的积极性,A项错误;B项错在“规避”;材料只涉及举荐制度,无法得出严刑峻法,故D项错误。5.(2019山东宁阳高三模拟)下表是西汉时期州刺史权力内容的嬗变过程,由此可知()皇帝州刺史权力内容汉武帝“限制地方大族兼并土地,打击地方高级官员不法行为”汉昭帝、宣帝增加“镇压诸侯的谋反、民众反抗”汉平帝增加“安置流民、处理少数民族事务、参与某些中央决策”A.汉代社会问题不断暴露B.王国问题得到彻底解决C.丞相权力受到极大削弱D.刺史成为地方行政长官答案:A解析:根据表格信息可知汉代时期刺史权力由督察郡国到“镇压诸侯的谋反、民众反抗”“安置流民、处理少数民族事务、参与某些中央决策”,这表明汉代社会问题不断暴露,刺史的权力不断扩大,故A项正确。从“镇压诸侯的谋反”可以看出,当时诸侯王国问题并没有得到彻底解决,故B项错误;表格内容的主旨是汉代刺史的权力在逐渐扩大,无法反映丞相权力的信息,故C项错误;表格反映的是刺史的权力在监察郡国的基础上不断扩大,故D项错误。6.唐代士人对科举制这样评价:“入仕之门太多,世胄之家太优”“空有篇章传海内,更无亲族在朝中。”该评价旨在说明()A.士族凭借经济文化优势保持政治优势B.唐代科举制仍以门第为标准选拔官员C.科举制是唐代选拔官员的最主要途径D.唐代科举制违背机会公平的设计理念答案:A解析:依据材料信息“世胄之家太优”分析,虽然科举制废除了按门第高低选官的制度,给社会各阶层提供了平等的晋升机会,但由于求学与参加考试需要经济、文化、人脉等各种资源的支撑,士族比其他社会阶层拥有更多的优势,故A项正确。7.(2019河北大名高三模拟)宋朝神宗、哲宗...