【三维设计】高中历史第八单元第二十三课两极对峙格局的形成练习2北师大版必修1[随堂基础巩固]1．最早对苏联等社会主义国家发出冷战信号的是()A．丘吉尔B．杜鲁门C．希特勒D．罗斯福解析：本题考查学生对基础知识的再认再现能力。二战后初期，英国前首相丘吉尔发表“铁幕演说”，鼓动美国对苏联等发动冷战，成为冷战的信号。答案：A2.右边是关于马歇尔计划的一幅漫画，后来被拉进网的“小鱼”不可能包括()A．英国B．法国C．联邦德国D．苏联解析：本题考查学生的识记和分析理解能力。美国实施马歇尔计划的根本目的是控制西欧，遏制共产主义，进而称霸世界。作为唯一能够与美国抗衡的社会主义国家苏联是不会“入网”的。答案：D3．二战后，美国发动的冷战深刻影响了世界。下列历史事件中，与冷战有关的是()①德国分裂②朝鲜战争③古巴导弹危机④北大西洋公约组织和华沙条约组织成立A．②④B．②③④C．①③④D．①②③④解析：本题容易错选C。朝鲜战争虽然使用了武力，是“热战”但它同样是美苏冷战对峙在亚洲的表现，即与冷战有关。德国分裂、古巴导弹危机、北大西洋公约组织和华沙条约组织成立都是美苏对抗的具体表现。答案：D4．2010年11月23日，韩国国防部新闻办公室证实，韩国西部延坪岛海域当天遭受来自朝鲜方面的炮击，韩国军队进行了回击。朝韩问题由来已久，其主要原因是()A．美苏分区占领B．“杜鲁门主义”出台C．朝鲜战争D．北约成立解析：本题考查学生对基础知识的掌握。二战后期美苏两大国分别在“三八线”南北接受日军投降。后来，由于冷战的加剧，朝鲜半岛出现了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国两个政权，形势长期紧张，故选A。答案：A
