专题五现代中国的文化与科技(时间：45分钟，满分：100分)一、选择题(每小题4分，共48分)1．下列关于“百花齐放、百家争鸣”方针的叙述中，正确的是()①即在艺术问题上百花齐放，在学术问题上百家争鸣②学者于宪法范围内在学术上有独立思考、创作、批评、辩论的自由③实施过程历经曲折④与两千多年前“百家争鸣”的背景相似A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④解析：选A。本题用排除法容易直接选出。“百花齐放、百家争鸣”方针是在社会主义改造基本完成、大规模经济建设即将开展的背景下提出的。两千多年前“百家争鸣”是奴隶社会向封建社会过渡的背景下出现的，两者有质的不同。2．1956年5月，中宣部部长陆定一发表讲话说：“我国的历史证明，如果没有对独立思考的鼓励，没有自由讨论，那么学术发展就会停滞。相反，有了自由讨论，学术就能迅速发展。”这一讲话()A．强调多研究历史以服务现实B．有利于“双百”方针的全面贯彻C．方便了文学领域的统一领导D．提高了文艺工作者的社会地位解析：选B。根据材料信息“如果没有对独立思考的鼓励，没有自由讨论，那么学术发展就会停滞，相反，有了自由讨论，学术就能迅速发展”可见陆定一是鼓励学术上自由讨论、自由争鸣，这体现“双百”方针的内涵，故B项正确；A项不是作者的核心思想，故A项错误；C项与此讲话精神矛盾，故C项错误；作者强调的学术而非文艺创作，故D项错误。3．著名美学家朱光潜说：“在‘百家争鸣’的号召出来之前，有五六年的时间我没有写一篇学术性的文章，没有读一部像样的美学书籍，或者是就美学里的某个问题认真地作一番思考。其所以这样，并非由于我不愿，而是由于我不敢……‘百家争鸣’号召出来了，我就松了一大口气。不但是我一个人如此，凡是我所认识的有唯心主义烙印的旧知识分子一见面就谈到这个‘福音’，没有一个不喜形于色的。”这说明了“双百”方针中的“百家争鸣”()A．推动了文学创作的繁荣B．突破了意识形态的禁区C．有利于学术研究的开展D．促成了思想解放的潮流解析：选C。解读材料可知，朱光潜先生在“双百”方针提出前没有像样的学术活动，而“双百”方针出台后学术大有长进，所以一切是“双百”方针在学术界的作用，所以选C项。4．1983年，召开了为时十天、有六百人参加的“全国轻音乐座谈会”，文化部、音乐协的领导悉数出席。“座谈会”仍然批判流行音乐是“极力模仿资本主义酒吧歌星的唱法和情调”“在台上乱扭臀部，丑态百出”“污染了社会风气”等等，这反映当时()A．“双百”方针开始遭到严重破坏B．文艺界“百花凋零”C．存在反社会主义制度运动D．艺术问题还不是真正百花齐放解析：选D。本题考查学生的阅读分析能力。根据题干时间“1983年”可知这是恢复“双百”方针的改革开放新时期，故可直接排除A、B两项。C项在材料中无从反映，排除。根据题干材料可知，改革开放之初艺术领域出现了新的流行音乐，但“座谈会”仍然批判流行音乐，可见当时艺术问题还不是真正百花齐放。5．校园标语(口号)也能折射出时代发展的脉络。下面的校园标语(口号)按开始流行时间的先后排列，正确的是()①“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育”②“向科学进军”③“把失去的光阴夺回来”④“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”A．①②③④B．②①③④C．①③②④D．②③①④解析：选B。四个口号分别出现于1968年“文革”时期、1956年全面建设社会主义时期、1977年高考恢复以后、1983年新时期，选择B项。6．邓小平曾说过：“对全国教育战线十七年(新中国成立后十七年)的工作怎样估计？我看，主导方面是红线。应当肯定。”最能证明这一看法的史实是()A．初步建立了新的教育管理制度B．创办了一系列工人学校C．全面开展了“上山下乡”运动D．初步建成了比较完整的国民教育体系解析：选D。本题考查学生的分析判断能力。抓住关键信息“教育战线”及“新中国成立后十七年”来判断，应是1966年“文化大革命”之前的教育成就，故排除C项。A、B、D三项相比，D项是对这一时期教育战线取得的成绩最全面的总结，故选D项。7．某人收藏有一本1958年编写的《扫盲识字课本》，上面有“苦战十五天，摘掉文盲帽...
