第1页共20页2024年教研组长检查教学工作总结评语（共8篇）-大文斗范文网第1篇：教研组总结教研组长工作总结---与老师们交流思想，求大同存小异，是老师们充分认识到优秀的团队才能出现优秀的人才。教研组全体老师以创造互相关爱、互相帮助、互相交流的学习型和谐教育氛围为目标，经过几年的共同努力，我组现在已成为学校里最团结最融洽的团队，年年被评为校优秀教研组，多次获县优秀教研组称号。2、提高管理水平，让教研组充满了生机和活力首先搞好常规管理，认真的配合教务处做好教学工作的检查与评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。坚持做好周查月报制、两周一会制，中心发言制、集体备课制等常规管理。同时，还形成了自身特点的听评课制度、集体备课制度、课题研究制度等，逐步形成了具有我组特色的管理制度。在组内形成一种民主、竞争、和谐、高效的氛围。在各级的检查和评比中多次获得好评。教研会上老2---县级竞赛一等奖，朱先国、张宝信、任福海、蔡兆红、李朝辉、罗英、甘发琼都先后获市优质课一、二等奖。而张保信、张高丰舒奇明等老师制作的优秀课件也多次交流和刊发。4、弘扬研究特色，让教研组真正起到全县示范作用在坚持搞好常规教学的同时，不断探索高效课堂教学模式，从九五年开始至今，先后开展了《目标评价教学》研究、《自主学习策略研究》、《读写与创新》、《分层教学》、《Z+Z智能教学平台》等课题的实验与研究，课题研究始终走在全县前列。教研组总结同时也收获了累累硕果，《目标评价教学》获省级鉴定结题，李朝晖、甘发琼老师获省先进实验老师，《Z+Z智能教学平台》获国家级鉴定与结题验收，张宝信老师获省课改骨干教师称号，任福海老师获得宜昌市学科带头人及教学科研先进个人，舒奇明、钟明、任福海老师被评为县课改骨干教师。甘发第2页共20页琼、邴朝英、钟鸣等老师4---号。2、xx年度，获县优秀教师光荣称号。3、xx年度，获校“五星”优秀教师称号。4、xx年度，获校“校园名师”称号。5、xx年度，获县十佳教研组长称号。6、xx年度，获县优秀教研组长称号。7、2016年度，获县优秀教研组称号。8、1997年度，《目标评价》课题结题验收，为课题负责人之一。9、2016年，《Z+Z智能教育平台》课题结题验收，为课题负责人之一。10、xx年县学科指导小组成员。11、xx年，市学生发展性评价课题组成员。12、xx届、xx届、2016届中考学科综合评估学校数学均获全县第一。教研组总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢第2篇：教研组总结教研组总结教研组长工作总结教研组总结-教研组总结教研组长工作总结“扎实教研、率先垂范、和谐共享”教研组长工作总结总结从一九九六年担任学校数学教研组长至今已经十五年了，十五年的教研组长工作付出了心血洒下了汗水，也让自己逐渐走向成熟。第3页共20页一、打造一支团结、敬业、优秀的教研团队。1、营造和谐氛围，让教研组成为一个团结的集体。我组教师都是从各乡镇学校选调上来的优秀教师，在以前的学校都是独当一面的教育教学能手。如何让这样一直优秀的教师组成的队伍成为一支优秀团队，我从自身做起，坚持在每期的教研活动中加强理论学习，学习先进榜样，与老师们交流思想，求大同存小异，是老师们充分认识到优秀的团队才能出现优秀的人才。教研组全体老师以创造互相关爱、互相帮助、互相交流的学习型和谐教育氛围为目标，经过几年的共同努力，我组现在已成为学校里最团结最融洽的团队，年年被评为校优秀教研组，多次获县优秀教研组称号。2、提高管理水平，让教研组充满了生机和活力首先搞好常规管理，认真的配合教务处做好教学工作的检查与评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。坚持做好周查月报制、两周一会制，中心发言制、集体备课制等常规管理。同时，还形成了自身特点的听评课制度、集体备课制度、课题研究制度等，逐步形成了具有我组特色的管理制度。在组内形成一种民主、竞争、和谐、高效的氛围。在各级的检查和评比中多次获得好评。教研会上老师们畅所欲言，互...
