中班阅读绘本教案（精选5篇）中班阅读绘本教案（精选5篇）作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的中班阅读绘本教案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。中班阅读绘本教案1活动目标：1、乐于和老师一起观察绘本PPT，仔细观察，用语言大胆表述自己对画面的想法。2、发现故事中重复的对话，体会角色的心理感受和心理变化的过程。3．懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。活动准备：1、绘本书，绘本PPT2、根据已有经验幼儿已知道看牙医的感觉3、敲门的声音、《刷牙歌》、《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》的有声故事活动过程：1、激发兴趣、引入情景。A、观察封面，看看封面上有谁，了解书名。B、引出故事：鳄鱼和牙医之间发生了什么事，它们到底怕什么。2、观察表述，理解故事。A、欣赏鳄鱼看牙医前的图片，从它们的表情上发现，鳄鱼和牙医都不想看到对方，但却必须得看到对方的矛盾心理。B、欣赏鳄鱼来到诊所后的图片，从它们夸张的动作上了解鳄鱼和牙医及其害怕对方的心理特点。C、欣赏鳄鱼补牙过程的图片，了解它们从从容勇敢地面对到发生了一件可怕的事，最后舒了一口气的心理过程的跌宕起伏。D、欣赏鳄鱼看牙结束图片，提炼保护牙齿这一生活经验。3、结束活动，体验生活A、完整讲述一遍故事，引导儿童发现鳄鱼和牙医的说话特点。B、总结交流保护牙齿的重要性，伴随着《刷牙歌》结束。活动建议：整个活动中，我还应注意提问要简练，对幼儿的引导要精练和全面，问题的设置可更具拓散性。中班阅读绘本教案2活动目标：1、感知小蛇的情绪变化，知道获得朋友的友情是要付出努力的。2、能仔细观察图画内容，初步理解绘本故事，大胆讲述自己看到或猜测到的内容。3、学习运用“小蛇和XX做YY游戏，XX很快乐！”的句式进行讲述。活动准备：绘本，多媒体课件。活动过程：一激趣导入，了解小蛇特征。1、讨论：你们见过小蛇吗？它是什么样子的？你们喜欢它吗？为什么？2、小结：身体长长、软软的小蛇有着令人恐惧的外表和习性。很多人都不喜欢它，可是它也想找到好朋友，今天老师就带来了一个关于小蛇找朋友的故事！3、出示封面：故事的名字叫什么？（认读绘本题目）二、观察阅读，感受小蛇情绪变化。（一）小蛇和朋友们的初次接触。1、提问：小蛇找到了谁？朋友对它的印象怎样？它们是怎样做的？2、提问：小蛇又找到了谁？大家的反应是怎样的？它们是怎样做的？3、师幼互动，角色表演。4、一只大黄猫和小蛇打招呼，小蛇感觉怎样？小结：小蛇终于明白大伙不愿意和他做朋友是因为害怕它。（二）小蛇带着温柔和热情，和朋友们的再次接触。1、小蛇的反思：为什么大家都害怕我呢？因为我没有脚，模样令人讨厌吗？郁闷……2、小蛇想到了交朋友的好办法。（1）幼儿结伴分组自主阅读、讲述。（2）小蛇想到了什么办法？朋友变得怎么样了？（学习用“小蛇和XX做YY游戏，XX很快乐！”的句式进行讲述）3、小蛇和朋友们玩了好玩的游戏，朋友们感到很快乐，那小蛇的感觉又是怎样的呢？小结：小蛇在与朋友玩游戏的过程中虽然很累、很辛苦，但它有没有放弃呢？三、总结提升，分享交友之道。（一）故事总结。1、小蛇怎么了？它找到朋友了吗？从哪可以看出来？2、小结：小蛇通过自己的努力，遇到困难、辛苦坚持不放弃，最终它获得了朋友的友情，找到了朋友。3、小蛇走了，大家会说什么呢？4、现在你喜欢这样的小蛇吗？为什么？（二）联系生活。1、有些小朋友也没有自己的好朋友，我们该怎么做呢？2、小结：要想交更多的朋友，我们就要像小蛇一样，即使遇到了困难，也不要放弃，努力做一些让朋友喜欢的有意义的事，这样你会拥有更多的朋友。中班阅读绘本教案3活动目标：1．通过亲子导读，帮助幼儿和家长理解作品的深刻含义。2．让幼儿和家长在阅读、游戏、表演活动中，学习用语言表达对作品的感受。活动准备：1.《逃家小兔》绘本、课件。2.布帘以及花、水壶、鸟、树、船、风的图标。活动过程：对家长的指导：通过亲子游戏的方式来导入本次的绘本阅...
