浙江省诸暨市牌头中学高三化学复习 氮及其化合物练习VIP免费

浙江省诸暨市牌头中学高三化学复习氮及其化合物练习1.实验室制备下列气体，只能用排水法收集的是A．NO2B．NOC．O2D．Cl22．下列气体能造成空气中光化学烟雾污染的是A．COB．SO2C．NO2D．Cl23．关于氮气的性质的说法中，错误的是A．通常情况下，氮气性质很不活泼B．可在氧气中燃烧，生成一氧化氮C．在水中溶解度小（通常情况下）D．跟氢所在一定条件下发生反应，氮气是氧化剂4．下列过程属于人工固氮的是A．分离液态空气制氮气B．闪电时N2转化为NOC．合成氮D．豆科作物根瘤菌将N2转化为NH35．汽车尾气（含烃类、一氧化碳、无色气体与二氧化硫等）是城市主要污染源之一，治理的一种方法是在汽车排气管上装催化转化器，它使一氧化氮与一氧化碳反应生成参与大气循环的无毒气体，并促使烃类充分燃烧及二氧化硫的转化，下列说法中错误的是A．一氧化碳与一氧化氮反应的化学方程式为2CO+2NO=N2+2CO2B．此方法的缺点是：由于二氧化碳的增多，会大大提高空气的酸度C．为减少污染应开发新能源D．汽车尾气中有两种气体会遇血红蛋白结合使人中毒6．关于氮族元素（用R代表）的下列叙述正确的是A．最高化合价是+5B．氢化物的通式为RH5C．非金属性由上到下递增D．其含氧酸均为一元强酸9.下列叙述不正确的是A．NH3易液化，液氨常用做制冷剂B．与金属反应时，稀HNO3可能被还原为更低价态，则稀硝酸氧化性强于浓硝酸C．氨盐受热易分解，因此贮存氨态氮肥时要密封保存，并放在阴凉通风处D．活泼金属不能从稀硝酸中置换出氢气10.检验铵盐的方法是将待检验物取出少量放入试管中，然后A．加热，用湿润的红色石蕊试纸放在试管口试之B．加水溶解，用红色石蕊试纸检验溶液的酸碱性C．加入碱溶液，加热，再滴入酚酞试液D．加入苛性钠溶液，加热，用湿润的红色石蕊试纸在试管口试之11.在反应3NO2+H2O=2HNO3+NO中，NO2的作用是A．只作氧化剂B．既是氧化剂又是还原剂C．只作还原剂D．既不是氧化剂也不是还原剂12．同温同压下,在三支相同体积的试管里分别充有等体积混合的两种气体,它们是①NO和NO2,②NO2和O2,③NH3和N2。现将3支试管均倒置于水槽中,充分反应后,试管中剩余气体的体积分别为V1、V2、V3，则下列关系中正确的是A．V1>V2>V3B．V1>V3>V2C．V2>V3>V1D．V3>V1>V213.1.92g铜和一定量浓HNO3反应，随着铜的不断减少，反应生成的气体颜色也逐渐变浅；当铜全部反应时，共收集到标准状况下的气体1.12L，则反应中消耗HNO3的物质的量是A．0．12molB．0.1molC．0.11molD．0.2mol14．盛满等体积NO和NO2的混合气体的试管，倒置在水槽中，反应完毕后，液面上升的高度是试管的A．1/2B．1/3C．2/3D．5/615．在标准状况下，将O2与NO按3：4体积比充满一干燥烧瓶，将烧瓶倒置于水中，瓶中液面逐渐上升后，最终烧瓶内溶液的物质的量浓度最接近于A．0.045mol•L-1B．0.036mol•L-1C．0.026mol•L-1D．0.030mol•L-116.把含硫酸铵和硝酸铵的混合液aL分成两等份。一份加入bmolNaOH并加热，恰好把NH3全部赶出；另一份需消耗cmolBaCl2沉淀反应恰好完全，则原溶液中NO3-的浓度为ABCD17.NO因污染空气而“臭名昭著”，而奇妙的作用也使期成为“明星分子”。如可用于制HNO3.肥料、炸药、促进血管扩张、促进免疫功能、增强记忆等。下列各组物质中，不能生成NO的是A.Cu+HNO3(稀)B.N2+O2C.NH4Cl+O2D.NO2+H2O18.由硝酸尾气的处理原理：3NO2+H2O====2HNO3+NO，NO2+NO+2NaOH====2HNO2+H2O，下列气体中，不可能被过量NaOH溶液完全吸收的是A.V（NO2）:V（O2）=4:1B.V（NO2）:V（NO）=1:0C.V（NO2）:V（NO）=1:2D.V（NO2）:V（NO）:V（O2）=1:1:119.下列各组气体中，在通常条件下能稳定共存的是A.NH3、O2、HClB.N2、H2、HClC.CO2、NO、O2D.N2、O2、CO220.已知25%的氨水的密度为0.91g•cm-3,5%的氨水的密度为0.98g•cm-3。若将上述两溶液等体积混合，所得氨水的质量分数是A.等于15%B.大于15%C.小于15%D.无法估算21.当氨气与氧气一起通过灼热的铂丝网时，在导出的产物中，不可能出现的物质是A.NH4NO3B.H2OC.N2D.NO223．用浓氯化铵溶液处理过的舞台幕布不易着火。其原因是①幕布的着火点升高②幕布的质量增加③氯化铵分解吸收热量，降低了温度④氯...