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江苏省启东市高考化学 认识有机化合物 研究有机化合物的一般步骤和方法 元素分析与相对分子质量的测定(2)练习-人教版高三全册化学试题VIP免费

江苏省启东市高考化学 认识有机化合物 研究有机化合物的一般步骤和方法 元素分析与相对分子质量的测定(2)练习-人教版高三全册化学试题_第1页
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元素分析与相对分子质量的测定1.已知有两种只含碳、氢两种元素的化合物,二者的分子中碳的质量分数相同,则下列说法正确的是()A.这两种烃一定是同分异构体B.这两种烃不可能是同系物C.在这两种烃的分子中,碳、氢原子个数之比一定相同D.这两种烃各1mol完全燃烧,生成水的质量一定相等2.有A、B两种烃,所含碳元素的质量分数相同,关于A和B叙述中正确的是()A.二者不可能是同系物B.二者一定是同分异构体C.二者最简式相同D.各1mol的A和B分别燃烧生成CO2的质量一定相等3.下列各项中的两种物质无论以何种比例混合,只要混合物的总物质的量一定.则完全燃烧时生成水的质量和消耗O2的质量均不变的是()A.C3H6、C3H8OB.CH4O、C2H4O3C.C2H2、C6H6D.C3H6、C2H6O4.充分燃烧某液态芳香烃Χ,并收集产生的全部水,恢复到室温时,得到水的质量与原芳香烃X的质量相等。则X的分子式是()A.C6H6B.C7H8C.C8H12D.C9H145.下列各组物质中,不管以何种比例混合,只要总质量一定,充分燃烧后生成的二氧化碳的量始终不变的是()A.乙炔(C2H2)和苯(C6H6)B.乙烷和乙烯C.乙醇和1-丙醇(CH3CH2CH2OH)D.乙醇和乙酸6.由一氧化碳、甲烷和乙烷组成的混合气体8.96L(标准状况),在足量氧气中充分燃烧后,生成气体先通过足量浓硫酸.再通过足量氢氧化钠溶液,测知氢氧化钠溶液增重26.4g,则原混合气体中乙烷的物质的量为()A.0.1molB.大于或等于0.2mo1,小于0.3molC.等于0.2molD.大于0.1mol小于0.3mol7.两种物质不论以什么质量比混合,只要混合物的质量一定,充分燃烧时产生的水的量总为定值,这组混合物是()A.乙炔和丁炔B.乙烷和丁烷C.苯和甲苯D.乙炔和苯8.某有机物完全燃烧生成CO2和H2O。将12g该有机物完全燃烧的产物通过浓H2SO4,浓H2SO4增重14.4g,再通过碱石灰,碱石灰增重26.4g。则该有机物的分子式为A.C4H10B.C2H6OC.C3H8OD.C2H4O29.某有机物蒸气完全燃烧需三倍于其体积的氧气,产生于二倍于其体积的二氧化碳(体积均在相同状况下测定),该有机物可能是()A.C3H7OHB.CH3CHOC.CH3COCH3D.C2H410.若1mol某气态烃CxHy完全燃烧,需用3molO2,则()A.x=2,y=2B.x=2,y=4C.x=3,y=6D.x=3,y=8参考答案:1.答案:C解析:因为这两种化合物中只含C、H元素,碳的质量分数相同,则氢的质量分数也一定相同,碳、氢原子个数之比一定相同,即最简式相同。最简式相同,可以为同系物,如所有的烯烃;也可以为同分异构体。2.答案:C解析:试题分析:A.因烃中只有碳氢两种元素,碳质量分数相同,所以氢的质量分数也相同、则最简式相同,可能是同分异构体,还可能是同系物,故A错误;B.因烃中只有碳氢两种元素,碳质量分数相同,所以氢的质量分数也相同、则最简式相同,可能是同系物,故B错误;C.因烃中只有碳氢两种元素,碳质量分数相同,所以氢的质量分数也相同、则最简式一定相同,故C正确;D.A和B的最简式相同,各1mol完全燃烧生成二氧化碳的物质的量取决于分子中碳原子的数目,只有互为同分异构体时生成的二氧化碳的质量才相等,故D错误.故选:C。考点:有机物实验式和分子式的确定;同分异构现象和同分异构体。点评:本题主要考查了学生有机物分子式的确定以及同分异构体、同系物的特征知识,需要强调的是:同分异构体的化学性质可能相同也可能不同。3.答案:B解析:试题分析:只要混合物的总物质的量一定.则完全燃烧时生成水的质量和消耗O2的质量均不变,这说明有机物分子中氢原子的个数一定是相等的。氢原子消耗的氧气是相等,所以分子每增加1个碳原子,就必须同时增加2个氧原子,才能保证消耗O2的质量均不变,据此可知选项B正确,选B。考点:考查有机物燃烧的有关计算和判断点评:该题是高考中的常见考点和题型,属于中等难度试题的考查,试题综合性强,在注重对学生基础知识巩固和训练的同时,侧重对学生能力和解题方法的指导与训练,旨在考查学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力,有利于培养学生的逻辑推理能力和发散思维能力,提高学生的学习效率。4.答案:C解析:5.答案:A解析:不管以何种比例混合,只要总质量一定,充分燃烧后生成的二氧化碳的...

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