海南省文昌市高一历史下学期期中段考试题 文-人教版高一全册历史试题VIP专享VIP免费

2016—2017学年度第二学期高一年级历史(文科)段考试题(时间：90分钟总分：100分)注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并效回。第Ⅰ卷（选择题，共50分）本卷共25个小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.表1反映了中国某时期与各国贸易的情况，据此推出符合史实的结论是表1中国对外贸易总额的国家构成（%）年份苏联美国其他国家第一年302149第二年41.30.458.3第三年51.7590.00348.238A．抗日战争胜利，中苏贸易激增B．实行“一边倒”政策，中美贸易剧减C．改革开放初见成效，中国对外贸易蓬勃发展D．不结盟运动兴起，中国与发展中国家贸易往来密切2.下面材料为某次国际会议后发布的公报(部分)，据此推断此次会议为A．万隆会议B．日内瓦会议C．巴黎和会D．雅尔塔会议3.1950年1月，英国宣布承认新中国；1954年6月，中英互派代办；1972年3月，中英关系升格为大使级外交关系。在这一进程中，起决定性作用的因素是A．中美关系的发展演变B．冷战背景下中英两国的现实需要C．欧共体对华政策的变化D．中英两国意识形态对抗的完全消失4.归纳主题是学习历史的重要方法，为下组图片归纳一个学习主题，恰当的是A.消除分歧，维护稳定B.和平外交，大国崛起C.独立自主，步入世界D.超越制度，和平共处5.有西方学者认为,上海合作组织是前苏联国家和中国合力对抗美国与西方的一个形式，而俄罗斯有学者则呼吁建立一个以上海合作组织为代表的“新华约”之类的某种“反北约”的组织。下列对上海合作组织的评述最准确的是A.体现了多国结盟的特点B.是新世纪“冷战”思维的产物C.主要目的是应付地区反恐D.是全面合作的新型国际组织6.如果要给右图设置一个主题，准确的是A．北约与华约的对峙B．从欧共体到欧盟C．马歇尔计划与二战后欧洲格局D．布雷顿森林体系蓝图的构建7.历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察下图地图，理解准确的是A．冷战风云笼罩，造成分裂与对抗B．柏林被分区占领，局部热战出现C．美苏操纵欧洲，北约与华约对峙D．德国实现统一，西欧走向联合8.1960年1月，英国首相麦克米伦在结束非洲之行后发表演讲：我看到了国家意识的觉醒，在过去的几个世纪里，这些国家的人们依赖着别的国家生存；十五年前这一运动风靡亚洲，今天非洲发生了同样的事情，变迁之风吹遍整个非洲大陆。这股风靡亚非的“变迁之风”推动了A．世界反法西斯同盟的建立B．两极格局的逐渐巩固C．美苏关系的持续缓和D．不结盟运动的兴起和发展9.1998年，日本向联合国和世界银行等机构的捐款和出资占其政府开发援助（ODA）总额的比例高达19．8%。2001年，日本首相向联合国秘书长表示：日本担负了联合国会费的两成，但日本所希望的安理会改革却迟迟不能实现，对此，在国民中间有不满情绪。材料表明，日本A．实现了经济的持续增长B．获得了安理会常任理事国席位C．企图谋求政治大国地位D．成为当时世界上最大的债权国10.美国学者亨廷顿说：“美国是目前世界上唯一的超级大国，在解决重大国际问题时，如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣。……大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持，这种行动也是劳而无功的。”以上关于世界格局的表述可概括为A．单极加多极的世界格局B．诸强争霸的世界政治格局C．美国称霸世界的单极格局D．实力相当大国并存的多极格局11.“耒”是传说中神农发明的农具,人们约定俗成地将“耒”作为与农具有关的字的部首。常见的有“耕”(用犁松土)、“耘”(田地除草)、“耦”(两人或两牛并耕)、“耧”(播种工具)等等。通过这些汉字可以了解古代中国的A.重农抑商政策B.农业生产技术C.土地私有制度D.农业管理方式12.汉代晁错在他的《论贵粟疏》中写道：“勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时……于是，有卖...