课题保护自己,阳光成长总学时2审阅人授课课题一了解自己学时1教师何慧玲授课时间授课年级目的要求1通过本节课教学,目的希望学生知道自己身体的隐私部位,以后能更加爱惜自己的身体
2教会他们如何分辨性侵害,并且防范性侵害
课前准备教师准备在黑板上画两幅图,一个男孩子,一个女孩子
学生准备教学过程导入课程:1谈话:(1)说说你们的好朋友有谁
(引入同学们没有注意的好朋友——自己的身体
)(2)谈谈自己的身体各部分,觉得什么地方比较特殊
(引入隐私部位的概念
)(3)指着黑板上的图画,说说哪些地方是隐私部位
2讲解:我们身体有很多部分组成,但是有些地方不仅不能让能让别人碰也不能让别人看,同时也是不能去碰别人看别人的地方
夏天同学们游泳时穿泳衣会遮住的地方,那里就是我们的隐私部位
3为什么不能让别人碰自己的隐私部位
讲解:隐私部位同我们身体其他各地方部位一样,例如我们的鼻子,嘴巴,手…与这些部位同等重要,都是我们身体的一部分,但这些地方需要我们更加用心的呵护和照顾,这样我们才能更加健康茁壮地成长
4强调:提醒各位同学们,我们要好好保护自己的隐私部位,一方面这些地方是我们很重要的身体器官,另一方面,不要碰触对方的隐私部位,即使闹着玩也不可以,这样尊重彼此,才能更好的玩耍
而且,内裤遮盖的地方每天清洗,更要每天更换内裤,保持卫生
5讲解:我们身体会表达出一些感情,比如鼓掌,握手
善意的接触传达的是自然礼貌,让我们感觉到友好的接触
但是对我们身体的其他碰触让我们感受到不舒服,我们都是有权利拒绝的
举例:什么时候友好的接触
6讲述一则小故事《不做沉默的小羔羊》
分析小故事里面小羔羊受到了什么样的伤害,这种伤害就是被我们平常成为性侵害
同时性侵害不止如此,引导自己去碰触别人的隐私部位,被别人带着看裸露人体的照片或视频,这种自己觉得不舒服的举动都是性侵害
我们一定要拒绝这种性侵害的行为