通识教育选修课程一览表VIP免费

通识教育选修课程一览表类别课程名称课程内容备注人文类中国文明史主要是从中国传统文化的基本精神及中西文化基本差异入手，以思想文化的纵向发展为主线，简要介绍儒释道三家的历史流变、基本精神及对中国传统文化的主要影响，并结合中西文化论争简要介绍文化交流及文化主体意识，介绍传统文化中对中华民族、甚至人类进步产生过重大影响的标志性文明成果，课程中亦会少量加入以旧体诗词为代表的传统文学的美学解读。西方文明史从不冋国家、地区的不冋历史时期中探寻西方历史的过程，对西方文明的起源、形成、发展、面貌特征进行概述。西方文明的源头主要是希腊的理性和艺术、罗马的法律，其流则是由中世纪文化、文艺复兴、科学革命、启蒙运动、美国独立战争、法国大革命、工业革命、现代哲学思潮、现代主义、后现代……共同汇合而成。中国人文经典本课程介绍中国文化经典，重点介绍中国历史上占有重要地位的经典名著。通过对经典内容、思想文化背景的介绍，深入研读重点典籍或重点篇目，了解中国人文思想的发展脉络，领会中国人文精神的基本内涵，掌握重点典籍的基本内容和基本精神，并学会以现代的科学与人文精神审视传统文化经典，取其精华，弃其糟粕，传承文化，开拓未来。西方人文经典以西方哲学为主线，通贯历史、文学、政治、车事等内容，撷取西方思想巨匠的思想精华，点评影响西方文明进程的扛鼎之作。沿着从古希腊到中世纪、从启蒙运动到资产阶级革命、从德国古典哲学到现代西方思潮的时间轴，多维度展现西方人文经典的博大精深和高贵气质。研读与导读的主要经典著作如理想国，形而上学，人性论，纯粹理性批判，旧制度和大革命，道德情操论，正义论等。古代汉语课程内容包括文选、通论、常用词三部分，文选部分主要包括历代经典文言作品，通论部分包括常见的古今字、异体字、通假字、文言虚词、文言句式、古代姓氏、古代服饰、古代车马、古代器具、古代音律等知识，常用词部分包括古代常见的词语及其发展情况。类别课程名称课程内容备注人文类科学哲学科学哲学主要是从哲学角度考察科学的一门学科。它以科学活动和科学理论为研究对象，主要探讨科学的本质、科学知识的获得和检验、科学的逻辑结构等有关科学认识论和科学方法论方面的基本问题如科学哲学流派，科学的本质，科学方法论。科学思想史科学思想史并不专注于史料考证和故事的阐述,它更注重于历史上科学概念及其形而上学基础的诠释，注重于这些概念及其思想体系的演变，并挖掘随着历史的变迁，科学方法和科学人类学的思考。课程内容将按照历史的脉络展开，将涉及如下内容：1.不冋历史时期的科学成就与思想；2.不冋地域的科学成就及思维特色；3.不冋领域的科学研究及方法；4.科学工作者研究的个性特色及思维精华；5.一些科学研究及成果引起的科学人类学案例探讨。伦理学介绍各种伦理学流派，展望伦理学的发展前景与未来，阐述伦理学研究的对象、任务和方法，以及道德及道德现象的各种范畴和理论体系，剖析道德与社会生活的关系，并将各种伦理思想的精华贯穿于其中，在省察和扬弃传统伦理思想的基础上，提出适应中国社会发展的伦理建构问题。语言•文化•思维语言的符号学本质；语言的结构及其类型；语言的社会功能；语义、语篇和语用理论（如礼貌原则和言语行为理论）、语言、种族与文化之间的关系（如习语的文化透视）；语言和思维的的关系，包括语言范畴与概念范畴之间的关系和语言相对论；语言的演变与语言接触。写作与表达本课程分为两部分：有效口头表达能力培养部分，采取实训加讲解的教学方法，主要教学内容分为三个教学环节：第一环节重点解决“敢于表达”的问题；第二环节重点解决“表达清楚”的问题；第三环节重点解决“即兴表达问题”。有效文字表达能力培养部分，采取实训加讲解的教学方法，主要教学内容分为三个教学环节：第一环节重点训练写作的基础能力，重点解决“写的清晰”的问题；第二阶段重点培养各类应用文写作能力，重点解决“写的规范”的问题；第三阶段重点培养写作的高级能力，重点解决“写的精彩”的问题。社会类南京文化与历史本课程主要讲授南京历史与文化，其时间跨度从距今50多万年前...