(完整版)初中物理机械效率典型试题VIP专享VIP免费

物理“机械效率”精炼滑轮组机械效率的计算1、(08潍坊)小明同学利用圆珠笔杆、钢丝、细绳制成了如图所示的滑轮组用其匀速提升重物下列说法正确的是A.拉细绳的力F等于钩码重力G的1/3B.拉细绳的力F等于钩码重力G的1/7C.用该滑轮组提起不同的钩码，机械效率相同D.用该滑轮组提起不同的钩码，机械效率不同总结：滑轮组的机械效率与什么有关？关系怎样?用如图2所示的滑轮组提升重900N的物体，使物体匀速上升3m,所用拉力为400N,摩擦不计.求(1)动滑轮有多重?(2)滑轮组机械效率是多大?(3)若用它匀速提升重1800N的物体，绳端的拉力是多大?这种情况下滑轮组的机械效率是多大？解析(1)由图看出,物体和动滑轮总重由三股绳子承担，在”摩擦力不计”的条件下:3、(08济宁)用相同的滑轮和绳子分别组成如图11所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体提升相同的高度，在不计绳重及机械摩擦的情况下,甲所用的拉力乙所用的拉力；甲滑轮组的效率乙滑轮组的效率(填“大于”“等于”或“小于”)。国1.1强化训练1.某人用如图所示的滑轮组匀速提起260N的物体，所用的力为100N,物体提高lm。则下列说法中正确的是A.拉力做的有用功是100JB.拉力做的总功是260JC.滑轮组的机械效率是65%D.物体上升过程中动能转化为势能2.下列说法正确的是A.机械做功越快，机械效率就越高B.做功时间越长，机械功率越大C.功率大的机械比功率小的做功快D.所有机械的机械效率都小于13.如图所示，重力为500N的物体与地面间的滑动摩擦力是150N，为使物体匀速移动,必须在绳端至少加60N的拉力。则滑轮组的机械效率n=。若物体上面再放一重为200N的物体A，那么这时滑轮组的机械效率应傾“增加”“减小”“不变”）4.一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比A.有用功减少，总功减少B.有用功增加，总功增加C•有用功不变，总功不变D•有用功不变，总功减少5.在不计绳重和摩擦的情况下，利用图示的甲、乙两装置，分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度.若用耶甲、刀乙表示甲、乙两装置的机械效率，畔、吒表示拉力所做的功。A¥甲二狂，歼二埜B.辟讥，阵吨6.___________________________________________________程跃要提起重800N的物体，但是他的最大拉力只有300N.于是，他找来了一些滑轮，想利用滑轮组提起这个重物。己知每个滑轮重20N，程跃想站在地上向下拉绳，他最好选择图中滑轮组来提起重物（选填“a”、b”或“c”）。请在所选的图中画出正确的绕绳方法。如果程跃的实际拉力是280N，求出所选滑轮组的机械效率。曲7.-----------如图所示，小民利用滑轮组先后竖直向上匀速提升物体A和物体B。当提升物体A时，滑轮组的机械效率为75%，小民对地面的压力为片；当提升物体B时，小民对地面的压力为F2。已知小民的质量为65kg,物体A的质量为90kg,物体B的质量为50kg。假设在拉绳子的过程中，小民对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上，不计绳重和摩擦。则F2：F1=。8.用滑轮组以不同速度匀运提升重物A，作用在滑轮组绳子自由端的拉力均为F，如图所示，不计绳重和摩擦。当拉力F的功率为P］时，重物A以速度V］匀速上升h所用的时间为t1；当拉力F的功率为P2时.重物A以速度v2匀速上升h所用的时间为t2；当拉力F的功率为时，重物A以速度v3匀速上升h所用的时间为2%•込込込1D.9.在生产中，人们往往用的是由杠杆、滑轮等简单机械组合而成的复杂机械。在一次科技活动中，某校物理小组的同学们分别用一轻质杠杆（不计杆重）、一只滑轮和一些细绳构成了如图所示的组合机械，其中O为支点，OA=3OB,他们发现使用组合机械可以更省力，如果提升G=90N的物体。在不计滑轮重、杆重和绳重及部件间的摩擦时，拉力F=N。为了测量这个组合机械的机械效率需要测量的物理量有（用文字和字母表示）；这个组合机械的机械效率为（用你选用的字母表示）n=。10.大军用某机械把500N的重物匀速提高0.5m，做的额外功是160J，则他做的有用功是多少?总功是多少?机械效率是多少？11.一质量为6kg的石块，沉在装水的容器底部，某同学用一动滑轮将石块从水中匀速提起1m，但石块没有露出水面，已知绳的自由端拉力为25N。求：...