送教上门数学教案教学内容1和2的组成课型教具笔记本电脑教学目标1、认识1和2的组成。2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生对学习的兴趣。3、培养学生良好的思想品德，合作解决问题的能力。重难占八、、掌握1、2的组成。主要教学过程一、引入二、新授1、出示苹果和人像挂图老师这有2个苹果，我想把它分给两个小朋友（或小猴），你能帮我分一分，有几种分法吗？说一说你是怎样分的？学生汇报，师板书分法2、总结分法看到这些分法，你能发现什么？我们可以将这些分法总结成这样3种。看到每一组，你可以想到什么？3、2的组成刚才老师拿掉了一个苹果，应该是1个，2个苹果怎样分给2个小朋友的？请拿出2个学具来分分看，有几种分法？汇报分法，师板书分法，看到每一组，还能想到什么？三、游戏巩固1、猜数，师左手拿几个苹果，右手和左手合起来是2个，知道右手是几个吗？2、一生出1个手指头，另一个出一个数能和他组成2。教学内容3和4的组成2017年10月10日课型新授教具笔记本电脑教学目标1、认识3和4的组成。2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生对学习的兴趣。3、培养学生良好的思想品德，合作解决问题的能力。重难占八、、掌握3、4的组成。主要教学过程一、引入二、新授1、出示苹果和人像挂图老师这有4个苹果，我想把它分给两个小朋友（或小猴），你能帮我分一分，有几种分法吗？说一说你是怎样分的？学生汇报，师板书分法2、总结分法看到这些分法，你能发现什么？我们可以将这些分法总结成这样3种。看到每一组，你可以想到什么？3、4的组成刚才老师拿掉了一个平果，应该是4个，4个平果怎样分给2个小朋友的？请拿出7个学具来分分看，有几种分法？汇报分法，师板书分法，看到每一组，还能想到什么？三、游戏巩固1、猜数，师左手拿几个苹果，右手和左手合起来是4个，知道右手是几个吗？2、一生出3个手指头，另一个出一个数能和他组成4四、课堂小结教学内容5和6的组成2017年11月7日第三单元第2节课型新授教具笔记本电脑教学目标1、认识5和6的组成。2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生对学习的兴趣。3、培养学生良好的思想品德，合作解决问题的能力。重难占八、、掌握5、6的组成。课堂结构主要教学过程一、引入二、新授1、出示苹果和人像挂图老师这有6个苹果，我想把它分给两个小朋友（或小猴），你能帮我分一分，有几种分法吗？说一说你是怎样分的？学生汇报，师板书分法2、总结分法看到这些分法，你能发现什么？我们可以将这些分法总结成这样3种。看到每一组，你可以想到什么？3、7的组成刚才老师拿掉了一个平果，应该是7个，7个平果怎样分给2个小朋友的？请拿出7个学具来分分看，有几种分法？汇报分法，师板书分法，看到每一组，还能想到什么？三、游戏巩固1、猜数，师左手拿几个苹果，右手和左手合起来是6个，知道右手是几个吗？2、一生出5个手指头，另一个出一个数能和他组成6。四、课堂小结教学内容8和9的组成2017年12月5日课型新授教具笔记本电脑教学目标1、认识8和9的组成。2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生对学习的兴趣。3、培养学生良好的思想品德，合作解决问题的能力。重难占八、、掌握8、9的组成。课堂结构主要教学过程一、引入二、新授1、出示苹果和人像挂图老师这有8个苹果，我想把它分给两个小朋友（或小猴），你能帮我分一分，有几种分法吗？说一说你是怎样分的？学生汇报，师板书分法2、总结分法看到这些分法，你能发现什么？我们可以将这些分法总结成这样3种。看到每一组，你可以想到什么？3、9的组成刚才老师拿掉了一个平果，应该是8个，8个平果怎样分给2个小朋友的？请拿出8个学具来分分看，有几种分法？汇报分法，师板书分法，看到每一组，还能想到什么？三、游戏巩固1、猜数，师左手拿几个苹果，右手和左手合起来是9个，知道右手是几个吗？2、一生出5个手指头，另一个出一个数能和他组成9。四、课堂小结教学内容认识钟表2018年3月6日课型新授教具笔记本电脑1、使学生认识钟表的组成部分，知道时针、分针及钟面的数字。教学2、使学生结合生活经验学会看整时，并知道整时的两种表示方法。目3、使学生初...
