1课题1建立文件文件夹教学目标1.认识文件文件夹图标以及类型。2.认识文件夹。3.学会建立文件和文件夹。4.学会给文件夹重命名。重点难点教学重点：(1)认识文件类型。(2)学会新建文件夹。(3)给文件夹重命名。教学难点：(1)学会新建文件夹。(2)给文件夹重命名。教学准备1.教学环境硬件环境：计算机网络教室。软件环境：Windows7、视频播放器。2•教学资源教学课件。教学过程教例参考个性修改—、导入新课1.打开图片欣赏美丽的风景。引导：我们在计算机中可以欣赏美丽的风景图片。2•打开音频文件。引导：我们在计算机中可以听到美妙的音乐。3.展示视频文件。引导：我们可以利用计算机观看视频，学习更多有趣的知识。4.展示文本文档。引导：我们可以利用计算机记录生活。5•总结：图片、音乐、视频、文本等都是以文件的形式保存在计算机中的，为了方便他们的查找，计算机中还可以建立文件夹。6.板书课题：建立文件文件夹。7.课件明确学习任务。(1)认识文件图标和类型；(2)学会新建文件、文件夹；(3)学会给文件夹重命名。二、认识文件1.课件出示打开的文件夹，以及文件夹中包含的多种文件。引导：为了工作的需要，我们常用文件夹归类存放计算机文件。一个文件夹里可以存放各种类型的文件。2从图标和名字上区分)3•讲解：每个文件名都是不一样的。文件名通常由主文件名和扩展文件名组成。主文件名由文件创建者命名，扩展名用于指示文件类型，由对应的软件生成。4•板书：文件名主文件名扩展名。三、查看“计算机”里的文件1•自学课本第5页，认识常见的几种文件类型。2•双击“计算机”图标，查看里面的文件。课件出示问题：(1)你看到了哪些文件？(2)怎么区分这些文件？总结一下前面看到的文件，并试着填写。图像文件文本文件音频文件视频文件3.课件总结常见的文件类型。4•总结：在计算机中，应用软件生成了各种各样的文件。不同软件生成的文件是不一样的。四、用“记事本”软件建立一个文本文件1•指导学生自学教材第4一5页，在桌面上建立文本文件，并命名。2•讲解：上学期我们还学过利用“画图”软件建立并保存图像文件。学生操作，教师指导，对于自学吃力的学生教师要适当演示，重点指导文件的保存方法。3•提示：保存文件时，一定不要修改文件的扩展名。五、学会新建文件夹1•示范：在桌面的空白处，单击鼠标的右键，建立一个文件夹“新建文件夹”，并指导如何给文件夹命名。2•总结：建立文件夹时一定要选择合适的存放位置，方便今后的查找。六、创新活动布置任务。引导：有时候文件夹需要重新命名，给文件夹取名字的时候应特别注意。基本以文件类型、日期或者是事件来命名。七、总结评价1.出示小练习。(1)以下哪个文件是图像文件？()。A*,docB*.wavC*.mp4D*.jpg(2)下列说法中正确的是()。A.文件名由主文件名和扩展名组成B.主文件名不可以更改3C.扩展名可以更改D.文件图标可以更改(3)操作练习：在计算机E盘中，新建文件夹，命名为“三年级名字”。2.指导学生完成课本评价。教后反思4课题2排列图标找文件教学目标1.学会查看文件属性。2.能够根据个人需求对文件图标进行排列。3.学会在计算机中查找需要的文件。4.养成良好的保存文件的习惯，培养学生良好的信息素养。重点难点1•教学重点。(1)能根据个人需求对文件图标进行排列；(2)能根据图标的排列方式查找需要的文件。2.教学难点。能根据个人需求对文件图标进行排列。教学准备1.教学环境Windows7操作系统、多媒体转播控制系统。2•教学资源课件，个人云盘，相应的文件若干。教学过程教例参考个性化修改—、导入新课1•教师打开自己的网络云盘(百度网盘等)讲解：使用计算机的时间越长，保存的文件会越多，请大家看下老师云盘里的一个文件夹。2.展示云盘中种类繁多的文件。3•介绍云盘：我们平时存储文件，除了存储在计算机上、优盘里，还可以存放到网络云盘上。云盘安装完成后，只要有互联网，就可以随时随地下载云盘中的文件。4•讲解：由于我们保存的文件比较多，要按照普通方法查找一个文件，需要花费时间比较久，但是如果掌握了文件的排列图标方式，查找起来就方便许多。5•板书课题：排列图标找文件。二、查看文件属性1.讲解...
