一年级地方课教案Preparedon21November2021年级地方备课一、指导思想童年是人一生中最美好的时光，“长大”是孩子们共同的心愿。在成长的过程中，孩子们将会经历许许多多的事情，面临各种各样的挑战，担负大大小小的责任，品尝酸酸甜甜的滋味，需要给予特别的滋养与呵护。《成长教育》就是为了使孩子们都能健康地成长而编写的。通过《成长教育》，既关注了学生的心理需求，又激发了学生的学习兴趣和热情，在培养学生的实际能力和安全教育中，锻炼了学生的批判性思维和创新思维。二、学生情况分析本班有学生67人，他们模仿力强，接受新事物快，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。因而这一时期对他们进行行为规范，心理健康，安全自救，生命历程的教育至关重要。三、教材分析行为规范，帮助学生养成良好的生活和行为习惯；心理健康，帮助学生提高心理素质，拥有积极乐观的生活态度；安全自救，帮助学生保护自己，应对各种突如其来的不测与灾害；珍爱生命，帮助学生掌握保持自身健康的技能，了解生命的珍贵，从而珍爱生命。使学生在通过感受和体验，实现心理和行为的转变和改善。四、教学目标1、帮助学生养成良好的生活和行为习惯；2、帮助学生提高心理素质，拥有积极乐观的生活态度；3、帮助学生学会保护自己。应对各种突如其来的不测与灾害；4、帮助学生了解生命的由来，从而珍爱生命。五、教学措施1、在教学中，应是根据一年级学生的特点，创设各种生动活泼的活动，强调从活动中学习。2、重视学生的学习与生活和社会实践联系，在探索事物的发展、变化过程中感知周围是的特征，让探究成为地方课程学习的主要方式。3、主要进行直观形象的教学，运用挂图、实物、多媒体等组织教学，运用观察、信息搜索、讨论、调查、社区活动等形式，充实教学过程。4、让学生与社区、家庭建立联系，采用“问问别人”的方式，培养学生社会实践能力。第一课时迎接新学期一、教学目的：1.通过本课教学，和同学们共同回忆假期生活，总结自己的收获。2.帮助学生了做好新学期的计划，让他们有一个好的起点。3.再次学习《小学生守则》教育他们自觉遵守纪律。二、教学重点：培养良好习惯。。三、教学难点：自觉遵守纪律。四、教学过程：（一）导入假期结束了，我们又迎来了新的一学期，同学们感受怎么样啊同学们在假期有什么新的收获吗（生交流，说自己在假期里的趣事，收获）（二）七彩虹：看图明规章（新学期到了，我们要有个好的开始，请同学们看看，这些要求你做到了吗）1、按时到校不迟到。2、铃声响起进教室。3、认真听讲不吵闹。4、回答问题先举手。5、放学之前做值日。6、按时回家报平安。（三）辩一辩、说一说。1、看了上面的画面、规章，你能做到哪些？2、上课了，你是怎么听课的听课时还要注意什么3、放学了，我们做完了哪些事情就可以回家了？（三）指南针1、朗读《小学生守则》2、说说哪些你做到了，哪些你还要努力？（四）成长脚步。在过去的一学期里你有哪些不足，在新的一学期了你有什么打算？（五）总结新学期开始了，希望同学们能有新的打算，新的目标，新的收获！第二课时五星红旗，我爱你一、教学目的：1、通过教学使小学一年级学生认识国旗、国徽、祖国版图。2、学会唱国歌；明确在升国旗，奏国歌时的要求。二、教学用具：国旗一面，国徽一个，国歌磁带、录音机，祖国地图、天安门画图、国歌词曲各一张。三、教学重难点：明确升降国旗时的要求。四、教学过程：（一）导入新课师：同学们，今天老师让你们听一首歌，听后请说一说这首歌的歌名叫什么你以前在什么时候、什么地点听到过这首歌（教师放《国歌》录音）。生：这首歌叫《国歌）。生：这首歌在升旗时我听到过。生：每天中央电视台“新闻联播”时，都能听到。师：很好，这是我国的国歌，歌名叫《义勇军进行曲），是由田汉作词、聂耳作曲的。（教师先简单地介绍一下歌词的意思，然后唱一遍给学生听）。（展示国歌词曲）（二）教授新课，指导活动1．认识国旗活动。（板书：国旗）师：小朋友们，咱们是哪国人生：中国人。师：祖国的名字叫什么生：中国。生：中华人民共和国。师：中国是简称，她的名字全称是中华人民共和国。师：...
