七年级下册道德与法治教学计划VIP专享VIP免费

七年级下册道德与法治教学计划道德与法治教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向应坚持课程改革的理念和要求，贯彻道德与法治教学原则，进行教学改革，提高教学的实效性应以道德与法治课程标准为依据，遵循初中学生身心发展的规律。道德与法治教学应结合教育的实际情况、学校工作的要求，以学生为主体，积极开展教学工作。教学要充分体现道德与法治课程性质，能用知识解答学习上的问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。一、学生情况简析七年级第二学期的学生刚从儿童过渡到青少年，面对成长还不甚适应，所知信息了解，学生成绩参差不齐，学生来自不同的家庭，学生对成长的应对表现不同。面对新的问题，学生适应新的生活不会太顺利。二、教材分析课程标准明确规定本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程据此教材改革力求彻底转变以学科为中心的课程观教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线以相关学科知识为背景和支撑统整了课程标准规定和要求的心理、道德、法律、国情等几方面的内容以培养学生学会生活、成长所需的思想道德素养和一些基本技能发展学生自我管理、自我教育的能力根据本套教材编写设计的思路七年级学生面临的主要问题是走向新的学习生活适应新的学习环境因此我们确定了七年级的教育主题是珍惜生活做生活的主人。本学期的教学主要任务则是帮助学生适应新的学习生活通过这个主题涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容具体说来具体说来本册教材共分四个单元即第一单元青春时光、第二单元做情绪情感的主人、第三单元在集体中成长、第四单元走近法制天地。教学重难点是教会学生自主学习引导学生学会学习和做人的方法学生优良品质的培养引导学生珍惜初中生活学做生活的主人。三、教学目标与要求本课程引导和帮助学生达到以下几个方面的目标。(D)DDDDDDDDDD感受青春的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度体会生态环境与人类生存的关系，唤醒学生爱护珍惜青春年华奋发图强意识。(D)DDDD:学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制掌握法律知识，提升运用法律保护的能力面对复杂多样的集体环境要学会适应与改进。(D)DDDDD了解青少年身心发展的基本常识，掌握促进身心健康发展的途径与方法，理解个体成长与集体环境的关系，理解生活与法律相互依存关系，掌握与运用法律基础知识保护自己。学生要明白书中所讲的知识点，并能运用所学知识点解答简单的问题，能运用知识点分析自身的情况。并在学习后使自己的思想意识有所转变，各方面的思维能力有所提高。四、教学措施以课本为基础，老师讲述与学生参与相结合。重点理解课本的知识点，解答课本中的问题。严格要求，调动积极性，活跃学习气氛，锻炼学生胆量，提高学生能力，多说、多练。在教学过程中要做到：准确把握课程性质，全面落实课程目标强调与生活实际以及其他课程的联系创造性地使用教材，优化教学过程注重学生的情感体验和道德实践引导学生学会学习。(D)DDDDDDDD根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案备好每一节课。多样化教学充分发挥学生的主体地位更多地进行讨论、分析、自主探究活动等形式的教学激发学生的学习兴趣。教学中多举与学生生活贴近的实例鼓励和引导学生从自身学习生活中发现问题分析问题解决问题注重学生实践能力的培养。上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。鼓励学生大胆发言结合自身实际发表观点。不断学习丰富自身的知识与时俱进以适应新课思想程品德的教学。(D)DDDDDD,DDDDDD积极参加教研活动提高教研能力提高教学水平。努力学习提高专业理论水平。平时注重再学习浏览百科摄取与政治学历史科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息渗透到教学中去使教学更有说服力。(D)DDDDDD,DDDDDD优化课堂教学教学采用多种方法让学生动口、动手、动脑参与学习采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式活跃课堂气氛使教学效果达到最优化。灵活辅助差生做好差生个别思想工作利用课余时间辅导提高了差生学习兴趣增...