第课时年级人数周次总课次班级组班形式日期执教者教学内容、运动模仿操、两脚前后站立侧向投掷垒球难点协调连贯地完成直立后引与投掷动作重点身体后倾、手臂后引教学目标、引导学生理解两脚前后站立侧向投掷垒球的动作方法，为上步投掷动作的学习打下基础。、引导学生掌握挥臂的线路和由直立开始做最后投掷动作的方法，使之能较协调完成动作。、引导学生积极思考、主动探究，发挥相互合作、共同提高的小组探究学习优势。课序教学内容教师活动学生活动组织形式与要求运动负荷次数时间强度开始部分、教师整队、导入新课、观察、师生问好、教师用激情的语言、动作、表情引领学生进入角色导语：同学们看过一些大型的田径比赛情况吗？如：拳击、跑步、游泳、跳水、体操等等，要是同学们有机会参加这样的比赛，你们想不、学生发挥想象，进入角色、有愉悦的心情参与学习四列横队要求：精神抖擞注意力集中••••••••••OOOOOOOOOO小基本部分一、运动模仿练我练我练练）、艺术体操（伸展）、游泳（扩胸）、射击（体转）、举重（腹背）、教师示范、纠正错误动作、组织练习、点评、跟随教师进行徒手模仿练习、尝试垒球的投掷、利用“瞄准器”进行垒球投掷练习、认真观看教师的示范、垒球的掷远练、掷远比赛组织队形：、四列横队徒手练习、将学生调动至指定位置••••••••••OOOOOOOOOO中二、两脚前后站立侧向投掷垒球（我投我投我投投）动作要领：以正面动作开始（以右手投掷为例），左脚在前，右脚在后，身体侧倾，右臂经前、下、后、上划弧线引球，将垒球投出。小组组图（我赛我赛我赛赛）、讲解各种姿势的投掷。、原地徒手模仿练习、教师指挥学生进行垒球的投掷练习、教师简评所出问题（高度和出手速度）、教师示范、指挥比赛，将炮弹发射到对方的：“指挥部”导语：好，接下来到了……，那究竟要赛什么呢？……、多人合作、创新利用垒球进行练习。、快速拼好小组自选图形，认真比赛、要求：学生必须按照教师的哨音指挥进行垒球的投掷和拾捡器材散点中结束部分、总结评价、放松（我跳我跳我跳跳）师生再见、总结、评价、带领学生进行、师生再见、回收器材、总结、评价、在教师带领下进行、师生再见组织：四列横队小场地器材球场垒操安全保障练习密度强度中课后反思年级人数周次总课次班级组班形式日期执教者教学内容、侧向站立上两步投掷小沙包、“激战前哨”游戏难点交叉步动作与投掷动作的衔接重点交叉步的动作第2课时、让学生理解侧向站立上两步（交叉步）动作的方法和过程。、让大部分学生能用交叉步投掷沙包并且做到动作有一定的连贯性，对少部分表现不佳的学生则多给以引导和鼓励。、培养学生积极思考的学习态度，鼓励学生进行小组合作的学习。运动负荷教学目标教学内容教师活动学生活动一课堂常规体育委员整队、提前到场，准按指定地点整集合，报告出勤备与检查场地器队，体育委员向的情况材教师报告出勤情师生问好、整队，向学生况。宣布课的内容亲切问好检查服装，安、声音宏亮精神排见习生饱满二游戏螺旋跑：、讲解要点、有组织有秩序绕画好的圈以及、组织队伍的慢跑准备好的矿泉水、带领慢跑瓶进行螺旋慢跑、语言激励、要求：整齐，热身有序，气氛活跃三专项准备活组织学生慢跑动：成圈站立并面向、注意力集中，扩胸运动教师认真听教师口令完成准备活动肩绕环运动讲解示范动作并领操、精神饱满，动膝关节运动作到位口令指挥学生、充分活动肩手腕脚踝运动集体做操膝踝关节防止受伤原地咼抬腿运动巡回指导虚心接受指导及时改正错组织形式与要求开始部分要求学生动作舒展大方，活动各关节，防止运动损伤组织：四列横队课序要求：快、静、齐组织：热身，迅速进入运动状态。组织：©©0©©相互压肩运动误动作一侧向站立上步投掷小沙包适当的进行引积极思考勇组织:导于创新尝试各提问：怎样才观察学生投掷种侧向的投掷方\jHtj能提高投掷远情况法争取满分匚丿度？怎样从侧面邀请学生比较开始上步？技术敢于向老师提分分总结归纳最佳问接受老师的要求：积极认讲解正确动作动作指导真全体学生参小组织学生再次与再次练习练习听老师口令进行统一练习，意安全组织:二游戏、...
