亲近自然亲近自然亲近自然亲近自然妙笔写景妙笔写景学习目标•一、学习抓住景物特征，描写景物的几种方法。•二、学会亲近自然、感受生活、表达情感。作文解题•题目：秋之怀古写给秋天•秋日思语的秋天•此类作文可以写一个季节的景物，表现这个季节的某个局部的特征或景物，表达对这个季节的热爱赞美之情。还可以写对这个季节的感悟和思考，给人以启迪。•可采用总分总或并列式的结构，先总述特点，然后分述或选取典型画面描写。如何妙笔写景•（1）写景要抓住特征•（2）写景要有序•(3）虚实结合（以虚衬实）•.（4）烘托、渲染相结合•（5）动静相结合•（6）视觉、听觉、触觉、味觉相结合•（7）情景交融•(8)多种修辞写景要抓住特征•雨景（一）雨是最寻常的，一下就是三两天，可别恼。看像牛毛、像花针、密密地斜织着，人家屋顶上全茏着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。•抓住了最主要的特征春雨多、细、密的特点从而把充满生机的春天景象，描写得细腻精彩，给人以美的享受。•雨道往下落；风，土，雨，混在一处，联成一处，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时白亮亮的，一个水世界。•选段（二）写出了雨的狂暴、肆虐。•要根据情感和写作目的的需要来选取材料。写景要有序•空间•内——外上——下左——右前——后•逻辑关系•全景——局部，局部——全景•时间顺序•白天---黑夜清晨---上午---中午---下午---傍晚---深夜春---夏---秋---冬•看万山红遍，层林尽染；•漫江碧透，百舸争流。•鹰击长空•鱼翔浅底，•万类霜天竞自由。•—毛泽东《沁园春﹒长沙》•远看近看仰观•俯瞰•诗中有远景、有近景、有仰视、有俯瞰、形成层次感和立体感很强的画面。•若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也.虚实结合（以虚衬实）•夏夜很是凉爽与舒适。阵阵清风袭人，扑面而来的还有片片稻香。河流在流淌着，我听着这妙曲，闻着这花香，便顿生“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的美好感受。月光一泻千里，乳白乳白的，照到田野间却成了绿色的波光。她轻悠悠的荡漾着，浮动着夏夜的妩媚，浮动着辛勤的汗水，浮动着夏的期盼——这是夏天最独特的气质。正沉醉着，银白色的灯光背景，绿田野似乎变成了一个大舞台。白色的烟雾缭绕、漂浮……稻禾们此起彼伏，舞态轻盈，涛声阵阵，歌声悠扬。这是一场无与伦比的歌舞剧，它是大自然内心的情感流露，真实而感人。然而他的观众席上虚无几人。尽管这样，夏夜仍是蓬勃的。四、动静相结合•乡野的夏夜永远都是宁静而喧闹的。当深夜第一缕月光射入窗扉，人们的脚步便不再忙碌而开始宁静了下来。清凉的微风沉住了每一颗闷热而躁动的心。凉风习习，演奏着首首醉人的小曲，催眠着劳累了一天的人们。而此时此刻，青蛙与蟋蟀们却喧闹了起来。偶尔田野间的车路上翻滚过几个小石子，不知是白天脚步忙碌地余音，还是顽皮的小动物肆意破坏夏夜的宁静？田野里也顿时想起了清沟泠泠作响的音乐声，这样的夜晚又似乎并不宁静。但我以为这恰是到了好处：这份静与闹竟配合的那样和谐与默契。视觉、听觉、触觉、味觉相结合•视觉：颜色、形状、构造、特点•听觉：声音、声息•味觉：酸、甜、苦、辣•嗅觉：气味、气息•触觉：软硬、冷热、干湿、光滑、•粗糙多种修辞•写景修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、引用、设问、反问、顶针、对偶等。我们要做到招之即来，来之能战，战之能胜。•太阳最终吝啬地收起了它最后的一线亮光。月亮还没有出来，留下的只是满天的云霞，轻轻地亲吻着宁静的山村。•晴空万里，云漫不经心地挪动着，为秋日增添几分活...
