高中历史 专题三 近代中国思想解放的潮流测试题 人民版必修3 VIP免费

【成才之路】-学年高中历史专题三近代中国思想解放的潮流测试题人民版必修3本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分、考试时间90分钟。第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共计50分)1．鸦片战争后萌发的新思想主要“新”在()A．觉察到空谈义理无助于解决实际问题B．面对社会现实呼吁革除弊端C．抛弃“天朝上国”观念，开始注目世界D．主张学习西方，寻求强国御侮之道【答案】D【解析】新思想的核心内容即“向西方学习”。A、B、C是新思想萌发的背景。2．《海国图志》在中国没有广泛流传，但是在日本却大受欢迎，重刻、翻译，各取所需的版本很多。此书未能在中国流行的主要原因是()A．士大夫们不重视B．相同的著作很多C．缺乏社会环境D．缺乏物质基础【答案】C【解析】《海国图志》成书于1842年，此时的中国虽然经历了鸦片战争，但是天朝上国的迷梦还存在于大部分人心中。故正确答案为C。3．鸦片战争后“向西方学习”的新思想兴起。下列对“师夷长技以制夷”这一主张的理解正确的是()①向西方寻求强国御侮之道②迈出了近代中国向西方学习的第一步③其中的“技”重点是指军事技术④已经对中国的落后有了充分认识A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④【答案】C【解析】“师夷长技”说明国人已认识到西方技术尤其是军事技术的先进，迈出了近代中国向西方学习的第一步，但在当时他们对中国落后的认识还谈不上“充分”，故排除④。4．近代某思想家说：“凡君主专制、立宪和民主三法，必当一一循序行之，若紊其序，则必大乱……然则必欲予民权自由，何必定出于革命乎？”据此判断，该思想家属于()A．顽固派B．洋务派C．资产阶级维新派D．资产阶级革命派【答案】A【解析】从材料可以看出该思想家反对革命，不是保皇派，即是顽固派。洋务派稍早一些，排除B；维新派主张流行时，革命派势力较微弱，排除C项。5．“中学为体，西学为用”思想进一步冲破了传统“华夷之辨”的保守观点。下列材料可以体现“中体西用”这一进步思想的是()A．公理未明，即以革命明之；旧俗俱在，即以革命去之B．科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮C．法者天下之公器，变者天下之公理D．中国欲自强，则莫如学习外国利器【答案】D【解析】“用”即西方技术，即“外国利器”，D项符合。A项属资产阶级革命派主张，B项主张科学、人权(民主)；C项主张变法。6．1892年11月，两位美国大学生骑自行车环球旅行来到中国，李鸿章在天津接见了他们他们见面时可能谈及的话题是()A．“中体西用”学说的影响B．中日海军在黄海战事中的进展C．英国政治制度的进步性D．改革中国政治制度【答案】A【解析】本题主要考查学生的知识迁移能力和分析能力。解答时要注意题干中“1892年11月”的时间限制。B项是发生在1894年以后，李鸿章是洋务派，不主张学习西方的政治制度，C、D两项都不符合题目时间要求。故选A。7．1865年，赫德在进呈给清政府的《局外旁观论》中说道：“通经原为致用，而今之士人，书籍非不熟读，诗文非不清通，使之出仕，而于人所应晓之事，问之辄不能答，一旦身居民上，安能剔弊厘奸。”赫德实质上揭示了近代中国()A．洋务运动缺乏人才资源B．传统教育与安邦治国脱节C．官员执政能力普遍薄弱D．倡导学习西方科技文化【答案】B【解析】材料“而于人所应晓之事，问之辄不能答”说明所受教育脱离实际，与安邦治国脱节；A、D两项与材料无关；C项对材料解读不完整。故选B。8．19世纪末的中国面临瓜分豆剖的民族危机，应当如何自救？当时的中国人对这一时代课题作出的最符合时代潮流的回答是()A．师夷长技以制夷B．中学为体，西学为用C．不学习西方的“奇技淫巧”D．“速立宪法、尊重道德、改良政治”【答案】D【解析】本题主要考查学生的分析能力。19世纪末中华民族正值危亡的时刻，变革社会制度，发展资本主义才是“最符合时代潮流”的做法。A、B两项已被证明是失败的，C项说法根本就是错误的。9．中国近代有本书出版后屡遭毁禁，1917年再版时作者题记：“光绪辛卯(1891年)初刊于广州，各省五缩印，甲午奉旨毁版，戊戌庚子二奉伪旨毁版，丁巳冬重刊于京城，戊午秋七月成...