电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中生物 2-3 神经调节与体液调节的关系课后强化作业 新人教版必修3VIP免费

高中生物 2-3 神经调节与体液调节的关系课后强化作业 新人教版必修3_第1页
1/9
高中生物 2-3 神经调节与体液调节的关系课后强化作业 新人教版必修3_第2页
2/9
高中生物 2-3 神经调节与体液调节的关系课后强化作业 新人教版必修3_第3页
3/9
【成才之路】-学年高中生物2-3神经调节与体液调节的关系课后强化作业新人教版必修3基础巩固一、选择题1.关于神经调节与激素调节之间关系的叙述,不正确的是()A.大部分内分泌腺的激素分泌都受神经系统的控制B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C.各项生命活动主要受神经系统的调节,同时也受激素的调节D.性行为的形成主要由性激素调控[答案]D[解析]性行为的形成应由神经和激素共同调节。2.人在15℃环境中和5℃环境中穿的衣服一样多时,体温是恒定的,而且在这两种环境中既不出汗也不寒战,这时体温的调节主要通过()A.增减产热量B.调节皮肤血管口径C.立毛肌收缩或舒张D.拱肩缩背以保温或伸展肢体以散热[答案]B[解析]题设情景下,体温主要是通过调节皮肤血管口径来进行体温平衡的。3.在寒冷环境中,人体会出现骨骼肌不自主战栗的现象,这时()A.温觉感受器兴奋B.下丘脑的分泌功能增强C.躯体运动中枢兴奋D.皮肤血流量增加[答案]B[解析]寒冷环境中,机体通过神经——体液调节维持体温平衡。冷觉感觉器兴奋,冲动传至下丘脑,使下丘脑产生以下活动:一是分泌促肾上腺素和促甲状腺激素释放激素,使肾上腺素、甲状腺激素释放增多,机体代谢增强,产热增加,抗寒能力增强;二是经传出神经支配骨骼肌战栗,立毛肌收缩,皮肤血管收缩,散热减少。4.人长时间运动后,产生口渴感觉的原因是()A.血浆CO2浓度升高B.血浆乳酸浓度升高C.血浆渗透压升高D.血糖浓度升高[答案]C[解析]长时间运动后导致失水(流汗)过多,血浆渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器产生神经冲动传入大脑皮层而产生渴觉。5.下图为人体体温调节示意图,根据图示过程判断下列说法中错误的是()A.图中B→C→E途径表示神经—体液调节过程B.D途径主要是骨骼肌通过有氧呼吸完成C.人体与体温调节有关的神经中枢都在下丘脑D.当机体受到炎热刺激时,体内散热机制为F和G[答案]C[解析]B为感受器,C为神经中枢,此处为神经调节。下丘脑神经分泌细胞产生促甲状腺激素释放激素,作用于垂体进而作用于甲状腺,此为体液调节过程。产热器官有骨骼肌和肝脏,两者都是通过细胞呼吸产生热量的,人体在体温调节过程中,冷觉和热觉的形成都是在大脑皮层,所以高级中枢会控制低级中枢。6.为保持内环境的稳态,当人一次饮水过多时,要通过相关调节维持体内水分平衡。下列能表示调节过程血液中抗利尿激素和渗透压变化的曲线是(纵轴表示激素和渗透压的变化程度,横轴表示调节的时间)()[答案]A[解析]本题考查水平衡的调节。一次摄入过多水会导致细胞外液渗透压降低,抗利尿激素分泌减少,使尿量增加,水通过尿液排出后,机体的渗透压又升高到正常水平。二、非选择题7.下图为人体体温调节示意图。请据图回答:(1)示意图中字母表示的结构名称:A.________、B.________、C.________。(2)人体主要的散热器官是________。当人体处在4l℃的外界环境中时,主要的散热方式是________。(3)人体受到寒冷刺激时,图中①②发生的变化是________。此时肾上腺分泌活动加强,完成这一反射活动的反射弧是________。这种反射属于________反射。(4)甲状腺能参与体温调节,是因为________________________________________________________________________________________________________________________________________________。[答案](1)下丘脑体温调节中枢骨骼肌肾上腺(2)皮肤蒸发散热(3)①(立毛肌)收缩、②(毛细血管)收缩皮肤温度感受器→传入神经→体温调节中枢→传出神经→肾上腺非条件(4)甲状腺能分泌甲状腺激素,促进新陈代谢[解析](1)下丘脑是人体体温调节的中枢。当人体外部环境温度发生变化时,机体通过下丘脑调节机体的体温并使之保持相对稳定,当外部低温时,机体通过神经调节(皮肤毛细血管的收缩、立毛肌收缩、汗腺分泌减少以及骨骼肌战栗)和体液调节(肾上腺素、甲状腺激素的分泌增多,使机体的代谢能力增强,产热增多)来维持体温的稳定;当外部高温时,机体主要通过神经调节(皮肤毛细血管的舒张、立毛肌舒张、汗腺分泌增多)使体温保持稳定。骨骼肌战栗产热,应理解是其机械收缩带来的效应,因此属于物理方式调节;而...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中生物 2-3 神经调节与体液调节的关系课后强化作业 新人教版必修3

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部